Questão 2877082

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: UFAC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - UFAC - Psicólogo
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Behaviorismo; Teorias e Técnicas Psicoterápicas

Considere duas crianças. A primeira, ao levantar-se, escova os dentes e tem uma sensação de frescor na boca que aumenta a probabilidade de ocorrer o comportamento de escovar os dentes. A segunda, ao não escovar os dentes pela manhã, sente um gosto ruim na boca, e sente que se puder retirar este gosto ruim pelo hábito de escovar os dentes aumentará a frequência da resposta de escovar os dentes. A que conceitos sobre a teoria da aprendizagem eles se referem respectivamente?

• A. Reforço positivo e reforço negativo.
• B. Condicionamento clássico e condicionamento operante.
• C. Reforço positivo e extinção.
• D. Discriminação e generalização.
• E. Aceitação e esquiva.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito A

  O reforço fortalece um comportamento e não a pessoa, e é sempre uma relação em que uma consequência aumenta a probabilidade de um comportamento. Os termos positivo e negativo são usados para se referir a presença ou a ausência de estímulos. O termo positivo tem mais a ver com seu significado matemático de acréscimo ou adição e o termo negativo, com ausência ou subtração. Ou seja:

  reforço positivo - aumento da frequência de um comportamento pelo acréscimo de alguma coisa como consequência desse comportamento.

  reforço negativo - aumento da frequência de um comportamento pela ausência ou retirada de alguma coisa como consequência do comportamento.

  Fonte: https://www.psicoedu.com.br/2017/03/reforco-positivo-negativo-exemplo.html

• RESUMÃO:

  Reforço positivo: adiciona estímulo prazeroso;

  Reforço negativo: retira estímulo aversivo;

  Punição: adiciona estímulo aversivo;

  Extinção: resposta deixa de existir.

  Análise:

  1) Escova ---> + gosto bom (adição de estímulo prazeroso);

  2) Escova -----> - gosto ruim (retirada de estímulo aversivo)