Nesta questão, deve-se indicar a afirmação que NÃO está totalmente de acordo com o que consta no Projeto Pedagógico Institucional (PPI), inserido no PDI 2014- 2018 do IFMS.
A)
Em todos os percursos formativos nos diferentes cursos da instituição, a avaliação é concebida como um processo de acompanhamento da aprendizagem, na perspectiva de avaliação formativa, a partir da qual avaliar é levantar informações para compreender as apropriações, seus processos e então intervir de forma coerente com as necessidades dos educandos.
CORRETO - Esta afirmação consta no item 3.2 do PPI, sobre os princípios filosóficos e teórico-metodológicos.
B)
Nos campus em funcionamento até o ano de 2014, nos municípios de Aquidauana, Campo Grande, Corumbá, Coxim, Nova Andradina, Ponta Porã e Três Lagoas, a presença do IFMS é reconhecida e convocada por todos os setores que compõem cada contexto, seja no âmbito da cultura, da educação, da política, da saúde ou da economia.
CORRETO - Esta afirmação faz parte do item 3.1 do PPI, que trata da inserção regional.
C)
Os Cursos Técnicos do IFMS são organizados em regime anual, em consonância com os princípios instituídos pela legislação vigente e organizados em unidades curriculares. As unidades curriculares constituem o conjunto de bases tecnológicas, científicas, de gestão, de conteúdos e experiências, que colaboram com a construção do perfil de formação a ser alcançado.
ERRADO - No item 3.2.1 do PPI, sobre a Educação Profissional Técnica, consta que os Cursos Técnicos do IFMS são organizados em regime semestral.
D)
Os cursos de Licenciatura estão organizados de forma a permitir a formação do profissional capaz de auxiliar na transformação social. Fundamentam-se nos princípios da dignidade humana; da igualdade de direitos; do reconhecimento e valorização das diferenças e das diversidades; da laicidade do Estado; da democracia na educação; da transversalidade, vivência e globalidade; e da sustentabilidade socioambiental.
CORRETO - A afirmação faz parte do item 3.2.2 do PPI, sobre os Cursos Superiores.
E)
Os processos pedagógicos desenvolvidos no IFMS se assentam sobre a ideia de trabalho como um princípio educativo, alinhando as concepções de homem, sociedade e educação. O trabalho é, nessa perspectiva, concebido como processo pelo qual as sociedades e os homens se constituem, os seres humanos criam e recriam a si próprios e suas relações sociais mediados pela ação consciente do trabalho. Trabalho é atividade humana criadora de realidades sociais.
CORRETO - Esta afirmação também faz parte do item 3.2 do PPI, sobre os princípios filosóficos e teórico-metodológicos.
Portanto, é a afirmação da alternativa “C" que não está de acordo com o Projeto Pedagógico Institucional (PPI) do IFMS.
GABARITO DO PROFESSOR: LETRA C.