Questão 2895247

• Banca: IF-SP
• Órgão: IF-SP
• Ano: 2019
• Provas: IF-SP - 2019 - IF-SP - Biologia; IF-SP - 2019 - IF-SP - Educação/Pedagogia; IF-SP - 2019 - IF-SP - Engenharia Civil; IF-SP - 2019 - IF-SP - Geografia; IF-SP - 2019 - IF-SP - História; IF-SP - 2019 - IF-SP - Informática; IF-SP - 2019 - IF-SP - Letras: Português e Espanhol; IF-SP - 2019 - IF-SP - Letras: Português e Inglês; IF-SP - 2019 - IF-SP - Matemática; IF-SP - 2019 - IF-SP - Química; IF-SP - 2019 - IF-SP - Segurança do Trabalho
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Temas Educacionais Pedagógicos; Tendências Pedagógicas

Ao caracterizar a relação entre educação e sociedade para as teorias não-críticas, Saviani (2018, p. 4) afirma que concebem “a educação com uma ampla margem de autonomia em face da sociedade”, cabendo-lhe “um papel decisivo na conformação da sociedade evitando sua desagregação e, mais do que isso, garantindo a construção de uma sociedade igualitária”.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente as pedagogias que Saviani (2018) define como teorias não-críticas.

• A. Pedagogia Nova e Teoria da Escola como Aparelho Ideológico de Estado (AIE).
• B. Pedagogia Tradicional, Pedagogia Tecnicista e Teoria da Escola Dualista.
• C. Pedagogia Tradicional, Pedagogia Nova e Pedagogia Tecnicista.
• D. Pedagogia Tecnicista e Teoria da Escola como Aparelho Ideológico de Estado (AIE).

Gabarito: C

Comentários

• C

• A , Pedagogia Nova é não-crítica?

• Oi Allan, para Saviani, a Pedagogia Nova foi reprodutora do modelo Tradicional, mantendo-se o mesmo viés, por perdurar os papéis socialmente definidos, sem rupturas significativas. Neste sentido, ela é não-critica.

• saviani nao e dualista

• Nesta questão, deve-se assinalar a alternativa que apresenta corretamente as pedagogias que Saviani (2018) define como teorias não-críticas. 
  A) Pedagogia Nova e Teoria da Escola como Aparelho Ideológico de Estado (AIE). 
  ERRADO - A Teoria da Escola como Aparelho Ideológico de Estado (AIE) é uma teoria Crítico-Reprodutivista. 
  B) Pedagogia Tradicional, Pedagogia Tecnicista e Teoria da Escola Dualista. 
  ERRADO - A Teoria da escola dualista integra as teorias críticas da educação. 
  C) Pedagogia Tradicional, Pedagogia Nova e Pedagogia Tecnicista. 
  CORRETO - Entre as teorias não-críticas é possível destacar três principais linhas: A primeira é a da Escola Tradicional, modelo já conhecido em que a escola é centrada no professor; A Escola Nova, ou escolanovismo, que aponta que o marginalizado não é o ignorante, e sim o rejeitado; O terceiro modelo em destaque, entre as teorias não-críticas, é o pedagogia tecnicista, que parte do pressuposto da neutralidade científica e é inspirada nos princípios de racionalidade, eficiência e produtividade, defendendo a reordenação do processo educativo de maneira a torná-lo objetivo e operacional. 
  D) Pedagogia Tecnicista e Teoria da Escola como Aparelho Ideológico de Estado (AIE). 
  ERRADO - A Teoria da Escola como Aparelho Ideológico de Estado (AIE) é uma teoria Crítico-Reprodutivista. 
  GABARITO DO PROFESSOR: LETRA C.

• Saviani compreende as pedagogias em duas perspectivas (ou vertentes):

  Teorias Não-Críticas: Tradicional, Nova e Tecnicista

  Teorias Crítico-Reprodutivistas (a mudança social é necessária, mas não é possível_:

  1) Escola como Aparelho Ideológico do Estado (AIE - Althusser)

  2) Teoria da Violência Simbólica (Bourdieu e Passeron)

  3) Teoria da Escola Dualista (Baudelet e Establet)

• Gabarito: C - Pedagogia Tradicional, Pedagogia Nova e Pedagogia Tecnicista.