Questão 2897962

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: SEDUC-AL
• Ano: 2018
• Provas: CESPE - 2018 - SEDUC-AL - Professor - Biologia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio; Legislação da Educação; PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais; Temas Educacionais Pedagógicos

No que se refere a competências e habilidades propostas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio para a disciplina de biologia, julgue o item subsequente.

No caso do estudo da biologia, basta que o estudante de ensino médio seja capaz de reconhecer os fenômenos biológicos em si, independentemente de fatores sociais, políticos e econômicos.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• No caso do estudo da biologia, basta que o estudante de ensino médio seja capaz de reconhecer os fenômenos biológicos em si, independentemente de fatores sociais, políticos e econômicos.

  GABARITO: Errado

• PCN/Ensino Médio/Biologia, p.21

  Contextualização sócio-cultural

  • Reconhecer a Biologia como um fazer humano e, portanto, histórico, fruto da conjunção de

  fatores sociais, políticos, econômicos, culturais, religiosos e tecnológicos.

  • Identificar a interferência de aspectos místicos e culturais nos conhecimentos do senso

  comum relacionados a aspectos biológicos.

  • Reconhecer o ser humano como agente e paciente de transformações intencionais por ele

  produzidas no seu ambiente.

  • Julgar ações de intervenção, identificando aquelas que visam à preservação e à implementação da saúde individual, coletiva e do ambiente.

  • Identificar as relações entre o conhecimento científico e o desenvolvimento tecnológico, considerando a preservação da vida, as condições de vida e as concepções de desenvolvimento sustentável.

  Fonte:

  Parâmetros Curriculares Nacionais - Ensino Médio, p.21