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Teoria - é um corpo conceitual bem estruturado dentro de um sistema lógico, e capaz de atingir um alto nível de abrangência para os fenômenos que pretende explicar, bem como para suas exceções. O poder explicativo de uma teoria vem da sua capacidade de tratar um diversificado número de fenômenos por meio de um pequeno número de hipóteses fundamentais.
Axioma - premissa considerada necessariamente evidente e verdadeira, fundamento de uma demonstração, porém ela mesma indemonstrável, originada, segundo a tradição racionalista, de princípios inatos da consciência ou, segundo os empiristas, de generalizações da observação empírica [O princípio aristotélico da contradição ("nada pode ser e não ser simultaneamente") foi considerado desde a Antiguidade um axioma fundamental da filosofia.]
Paradigma - á uma estrutura mental – composta por teorias, experiências, métodos e instrumentos – que serve para o pensamento organizar, de determinado modo, a realidade e os seus eventos. Essa estrutura, que comporta fatores também psicológicos e filosóficos, é assumida e partilhada pelo conjunto dos membros da comunidade científica e, por causa disso, necessariamente, emerge dali uma unidade social fundada numa visão de mundo consensual: “Um paradigma é aquilo que os membros de uma comunidade partilham e, inversamente, uma comunidade científica consiste em homens que partilham um paradigma” (KUHN, 1998; p. 219).
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Metodologia - A metodologia é um conjunto de métodos pelos quais se rege uma investigação científica, por exemplo, para esclarecer ou explicar melhor um conceito, o método é o procedimento indicado que determina a realização de determinados objetivos. Então, a metodologia faz previamente o estudo dos métodos para determinar qual é o mais adequado para aplicar ou sistematizar em uma investigação ou .
Epistemologia significa ciência, conhecimento, é o estudo científico que trata dos problemas relacionados com a crença e o conhecimento, sua natureza e limitações. É uma palavra que vem do grego.
A epistemologia estuda a origem, a estrutura, os métodos e a validade do conhecimento, e também é conhecida como teoria do conhecimento e relaciona-se com a metafísica, a lógica e a filosofia da ciência. É uma das principais áreas da filosofia, compreende a possibilidade do conhecimento, ou seja, se é possível o ser humano alcançar o conhecimento total e genuíno, e da origem do conhecimento. A epistemologia também pode ser vista como a filosofia da ciência. A epistemologia trata da natureza, da origem e validade do conhecimento, e estuda também o grau de certeza do conhecimento cientifico nas suas diferentes áreas, com o objetivo principal de estimar a sua importância para o espírito humano
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Questão bem interessante. E o comentário da colega foi muito bom... Eu acertei poque lembrei das aulas de terapia familiar sistêmica, nessas aulas, fizemos um portfólio com artigos científicos nos quais fazíamos resenhas sobre eles. Dentro dessa abordagem, falava-se na teoria da complexidade de Edgar Morin e na quebra do paradigma da ciência tradicional, dessa forma, eu consegui resolver a questão.
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Thomas Samuel Kuhn foi um físico e filósofo da ciência estadunidense
que desenvolveu seu trabalho sobre a história da ciência e a filosofia da
ciência, tornando-se um marco no estudo do processo que leva ao desenvolvimento
científico.
Segundo
ele, a ciência é um tipo de atividade
altamente determinada que consiste em resolver problemas (como um
quebra-cabeça) dentro de uma unidade metodológica chamada paradigma. Este, apesar de sua
suficiente abertura, delimita os problemas a serem resolvidos em determinado
campo científico. É ele que estabelece o padrão de racionalidade aceito em uma
comunidade científica sendo, portanto, o princípio fundante de uma ciência para
a qual são treinados os cientistas.
O
paradigma caracteriza
a Ciência Normal. Esta se estabelece após um tipo de atividade desorganizada
que tenta fundamentar ou explicar os fenômenos ainda em um estágio que Kuhn
chama de mítico ou irracional: é a pré-ciência. A Ciência Normal também ocorre
quando da ruptura e substituição de paradigmas (o que não significa voltar ao
estágio da pré-ciência). É que dentro de um modelo ocorrem anomalias ou
contraexemplos que podem colocar em dúvida a validade de tal paradigma. Se este
realmente se torna insuficiente para submeter as anomalias à teoria – já que
vista de outro ângulo elas podem se tornar um problema – ocorre o que Kuhn
denomina de Ciência Extraordinária ou Revolucionária, que nada mais é do que a
adoção de um outro paradigma, isto é, de visão de mundo.
GABARITO: C
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Alternativa C Paradigma