Questão 2917702

• Banca: UFU-MG
• Órgão: UFU-MG
• Ano: 2019
• Provas: UFU-MG - 2019 - UFU-MG - Assistente em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Fusca 60 anos: veja curiosidades sobre o carro queridinho no Brasil

Nem precisa ser apaixonado por automóveis para se render ao charme do Fusca. O modelo conquistou os brasileiros por décadas com o seu design arredondado e uma "cara simpática". [...] Meu nome é Fusca. O modelo chegou no Brasil com o nome Volkswagen Sedan. Em alemão, o V soa parecido com "fau" e o W como "Vê". O Fauvê virou fulque, que virou fulca, e segundo o historiador Alexander Gromow, em São Paulo ganhou um 'S' e virou fusca. Só 20 anos depois da chegada do modelo no Brasil foi que a Volkswagen adotou o nome oficialmente.

Diferentemente dos carros que a gente vê na rua atualmente, o Fusca tinha um charme especial na hora de colocar a bagagem. O porta-malas dele ficava na parte da frente, onde normalmente fica o motor. Já o motor, na parte de trás.

Fuscão Preto. Muito tempo antes de Gabriel Gava "jogar a gata no fundo da Fiorino", outro carro já era usado como ninho de amor. Era em um "Fuscão Preto" que uma mulher encontrava o amante, na música de Almir Rogério, também lá nos anos 1980. A traição sobrou para o fusquinha que foi acusado de ter "seu ronco maldito. Meu castelo tão bonito, você fez desmoronar". É justo isso? […]

Disponível em http://diariodonordeste.verdesmares.com.br/editorias/verso/online/fusca-60-anos- veja-curiosidades-sobre-o-carro-queridinho-no-brasil Acesso em 03 jan.2019. (Fragmento)

Em relação aos recursos enunciativos mobilizados no trecho acima, assinale a alternativa INCORRETA.

• A. O recurso das aspas é mobilizado no texto sempre para cumprir a função de delimitar trechos citados de outro texto.
• B. O texto apresenta dados que contextualizam a chegada do Fusca no Brasil.
• C. O trecho “O porta-malas dele ficava na parte da frente, onde normalmente fica o motor. Já o motor, na parte de trás”, configura-se como uma sequência descritiva.
• D. Expressões como “queridinho no Brasil”, “cara simpática” e “charme especial” permitem ao leitor deduzir a opinião do autor a respeito do Fusca.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: LETRA A.

  A O recurso das aspas é mobilizado no texto sempre para cumprir a função de delimitar trechos citados de outro texto.

  As aspas têm como função destacar uma parte do texto. São empregadas: - Antes e depois de citações ou transcrições textuais.

  FONTE:

  As aspas são usadas para: citações; destacar palavras pouco usadas (palavras estrangeiras incomuns ou todas as palavras estrangeiras (embora, para este caso, seja preferível o itálico);

  FONTE:

• GABARITO: LETRA A.

  Não é sempre que as aspas possuem a função de introduzir citações de outros textos.

• Só para Relembrar..

  Contextualizar consiste na ação de inserir uma situação, um acontecimento ou um discurso que tenha algum sentido em conjunto com o ambiente ou tema em questão.

  O fato de contextualizar é importante para atribuir um melhor sentido a determinado assunto, de maneira que este fique totalmente esclarecido. Ele mostra as circunstâncias que estão ao redor de algo.

  Exemplo: “O advogado da empresa buscou contextualizar todas as provas do caso”.

• Primeiro uso das aspas no texto foi para denotar uma ironia.