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ID
2939098
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A Escola Clássica de Administração dá evidência às questões internas e estruturais das organizações. Para os principais teóricos dessa abordagem, quando a organização tem estruturas adequadas e otimizadas, todos os outros problemas podem se resolver. Analise as afirmativas sobre a administração clássica:

I – Frank e Lilian Gilbreth, considerados contemporâneos de Taylor e Fayol, escreveram diversos trabalhos sobre a aplicação da Administração Científica. Essas publicações deram ênfase nos estudos de tempo e movimento e em aplicações da psicologia à administração.
II – Na divisão de competências, proposta por Taylor, os administradores e engenheiros, em conjunto com os operários, formulavam a “melhor maneira” de executar a tarefa. Caso a produção não atingisse o nível almejado, todos os envolvidos eram responsabilizados pelo resultado.
III – O pensamento central da Escola de Administração Científica ou Escola Clássica pode ser resumido na declaração de que alguém será um bom administrador à medida que seus passos forem planejados, organizados e coordenados de maneira cuidadosa e racional.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões):

Alternativas
Comentários
  • Frank e Lilian Gilbreth analisaram o estudo do movimento e tempo trabalho (fadiga humana)

    Taylor é a ideia do porquinho do toy story ... e que se lasque os funcionários, vão trabalhar, chicote no lombo e grana, grana, grana

    O pensamento central da Escola de Administração Científica ou Escola Clássica é de que sejam cuidadosos e racionais ou planejados, organizados e coordenados

  • Lembre-se: Na administração cientifica se a organização ia bem é culpa do administrador, se ia mal é culpa do funcionário.

  • O erro da 2º é simplesmente que o funcionário não tinha conhecimentos científicos para formular métodos por isso não participava. (MAXIMIANO).

  • Gabarito: LETRA A

  • não entendi a letra A: ela diz que a abordagem dava ênfase na aplicações da psicologia à administração.

    Parece-me errada essa alternativa.

  • Também fiquei na dúvida quando falou contribuições da psicologia, mas pesquisei a respeito e descobri que Lilian ajudou seu marido com seu conhecimento em psicologia nos estudos sobre diminuição da fadiga.

  • Gabarito A.

    Lilian e Frank Gilbreth desenvolveram técnicas para minimizar tempos e movimentos. Lilian tentou aplicar psicologia à Administração em uma época em que poucos pensavam nisso. Frank concluiu que todo trabalho manual pode ser reduzido a movimentos elementares, aos quais deu o nome de therblig (anagrama de Gilbreth). Gilbreth também propôs principios de economia de movimentos classificados em três grupos: relativos ao uso do corpo humano, relativos ao arranjo material do local de trabalho, relativos ao desempenho das ferramentas e do equipamento.

    Fonte: PDF Casa dos concursos

  • Fiquei super na dúvida nessa questão

  • I – Frank e Lilian Gilbreth, considerados contemporâneos de Taylor e Fayol, escreveram diversos trabalhos sobre a aplicação da Administração Científica. Essas publicações deram ênfase nos estudos de tempo e movimento e em aplicações da psicologia à administração.

    II – Na divisão de competências, proposta por Taylor, os administradores e engenheiros, em conjunto com os operários, formulavam a “melhor maneira” de executar a tarefa. Caso a produção não atingisse o nível almejado, todos os envolvidos eram responsabilizados pelo resultado.

    III – O pensamento central da Escola de Administração Científica ou Escola Clássica pode ser resumido na declaração de que alguém será um bom administrador à medida que seus passos forem planejados, organizados e coordenados de maneira cuidadosa e racional.

  • Também fiquei na dúvida, visto que os conhecimentos psicológicos foram expressamente usados a partir da abordagem gerencial porém os personagens da alternativa (A) tiverem essa contribuição usando a psicologia!

  • Estão corretas:

    I – Frank e Lilian Gilbreth, considerados contemporâneos de Taylor e Fayol, escreveram diversos trabalhos sobre a aplicação da Administração Científica. Essas publicações deram ênfase nos estudos de tempo e movimento e em aplicações da psicologia à administração. 

    III – O pensamento central da Escola de Administração Científica ou Escola Clássica pode ser resumido na declaração de que alguém será um bom administrador à medida que seus passos forem planejados, organizados e coordenados de maneira cuidadosa e racional.