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VOCÊ MOSTRA SUA COMPETÊNCIA PELOS SEUS RESULTADOS!
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Resposta: Errado
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Uma coisa não anula a outra. O desempenho profissional está atrelado tanto a um bom comportamento quanto a sua capacidade de realizar e trazer resultados.
Gab: errado
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Competência = CHA Expresso. Expresso, no sentido de entrega, resultado.
Conhecimentos + Habilidades + Atitudes + Expressos
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ERRADO
NÃO ADIANTA TER O CHÁ E NÃO TER RESULTADOS !
"Tradicionalmente,competência é definida como um conjunto de conhecimentos,habilidades e atitudes necessárias para que as pessoas desenvolvam seu trabalho.Atualmente,esse enfoque tem se mostrado pouco instrumental e discussões mais recentes consideram um quarto elemento,que se refere ao conceito de ENTREGA."
-PDF- Aula da profª Andreia Ribas .
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Em tempos de administração gerencial, o foco está nos resultados.
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O erro está em "em vez de..."
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Colegazinha!!!!
Nas questões de administração, leio e repondo logo de bate pronto;
E advinha? Acerto mais de 70%
Agora quando leio novamente, já não sei o que marcar. E olha, menos de 50% de aproveitamento.
Funciona com mais alguém essa técnica secreta?
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nunca no Brasil Adm vai valorizar mais as pessoas esquecer resultado .. estamos na Burocracia..
isso ja houve na adm de recursos humanos , o homem era muito valorizado .
Hoje é CHA aplicado ao serv publ. - Burocracia na Alma
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Não estudei nada .acertei varias só interpretando as questões .nada cha e café
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O modelo de competência no trabalho gera um desempenho profissional de valor agregado que mostra comportamentos adequados manifestados pela pessoa em vez de realizações e resultados. Resposta: Errado.
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Enunciado muito capcioso. Vamos analisar por partes e com atenção!
“O modelo de competência no trabalho gera um desempenho profissional de valor agregado”
Certo. Segundo o modelo integrado, a competência, por meio do desempenho (comportamento, realizações e resultados), deve gerar valor agregado (valor social e econômico) para a organização e para o indivíduo.
“que mostra comportamentos adequados manifestados pela pessoa em vez de realizações e resultados”
Errado!!! O desempenho não é apenas comportamento, mas também resultado e realizações. Lembra do nosso esquema?
Lembre-se que competência só é configura se existe entrega do indivíduo à organização. Não basta o indivíduo ter os insumos necessários (saber, saber fazer e querer fazer). Ele precisa demonstrar desempenho, ou seja, ele deve utilizar esses insumos em prol dos objetivos da organização e isso é percebido durante o desempenho nas atribuições por meio do comportamento do indivíduo, sua capacidade de apresentar resultados e realizações e, por consequência, criar valo econômico e social.
Apenas para reforçar esse ponto, vejamos como a capacidade de entrega é essencial dentro do conceito de competência:
Competência abrange os conhecimentos (saber), habilidades (saber fazer) e atitudes (saber ser) que um indivíduo tem ou adquire, e entrega à organização ao realizar as atividades sob sua responsabilidade para a consecução dos objetivos (Escola Nacional de Administração Pública – ENAP, 2010)
Gabarito: Errado
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O erro da questão está na palavra "em vez de ". Se trocarmos em vez de pela palavra por meio de
o item estaria certo.
GAB: ERRADO
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Embora o enunciado esteja de acordo com a literatura especializada que trata de gestão por competências, sabemos que no serviço público, via de regra, a realidade é exatamente o oposto. Os servidores estão mais preocupados em se comportar de acordo com os padrões do meio e em cumprir normas e leis do que em ser proativo e eficaz. E agora? Guiar-se pelas teorias ou pela realidade da gestão de pessoas no serviço público? E a gente sabe que dona sebraspe muda de opinião igual criança e considera correto o que lhe dá na telha.
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GAB: ERRADO
Complementando!
Fonte: Stefan Fantini - Estratégia
A redação pode parecer um pouco confusa, mas, em linhas gerais, o que a assertiva está afirmando é que
- o modelo de gestão por competências prioriza “os comportamentos adequados” dos funcionários, em vez das “realizações e resultados”.
Isso está errado!
O modelo de gestão por competências tem por objetivo utilizar os conhecimentos, habilidades e atitudes (CHAs) dos indivíduos, com o objetivo de agregar valor e entregar resultados à organização.
Afinal, de nada adiantar priorizar os “comportamentos” dos indivíduos, e “deixar de lado” os resultados organizacionais.
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Os elementos que compõem a competência são o Conhecimento, a Habilidade e a Atitude – o chamado CHA.
O CONHECIMENTO
- é o saber acumulado, que faz o indivíduo entender algo.
A HABILIDADE
- envolve utilizar os conhecimentos em uma ação. É a dimensão que alcança o “saber como fazer”.
ATITUDE
- que se refere à escolha de curso de ação pessoal. É a dimensão que alcança o “saber agir” ou o “querer fazer”.