A questão trata da teoria Histórico-Cultural que foi desenvolvida por Vigotski e tem como objetivo principal caracterizar os aspectos tipicamente humanos do comportamento e elaborar hipóteses de como essas características se formaram ao longo da história humana e de como se desenvolvem durante a vida de um indivíduo. O desenvolvimento está situado em geral em nossa vida, assim está relacionado conosco em muitas formas. Desse modo, ao compreender o desenvolvimento, é analisar o reflexo da interação do sujeito com a realidade e com outros. A origem das mudanças que ocorrem no homem, ao longo do seu desenvolvimento, está, segundo seus princípios, na sociedade, na cultura e na sua história. Assim, o sujeito não é apenas ativo, mas interativo, porque constitui conhecimento e se constitui a partir de relações intra e interpessoais. É na troca com outros sujeitos e consigo próprio que vão sendo internalizados conhecimentos, papéis e funções sociais, o que permite a constituição de conhecimentos e da própria consciência.
Vejamos as alternativas:
A) da interação, da troca consigo próprio e com outros sujeitos, pela qual o sujeito vai internalizando conhecimentos, papéis e funções sociais
CORRETO - De acordo com a teoria histórico-cultural o desenvolvimento humano se dá na interação e troca.
B) de fatores biológicos característicos da espécie, que permitem ampliar seus esquemas de ação
ERRADO - De acordo com a teoria histórico-cultural apenas os fatores biológicos não são responsáveis pelo desenvolvimento humano.
C) da ação de sujeitos mais experientes que determinam o processo de aquisição de conhecimento, ao transmitir conceitos e valores
ERRADO - De acordo com a teoria histórico-cultural o desenvolvimento humano não se dá na transmissão de conhecimento e sim na troca e interação entre sujeitos.
D) do acúmulo de informações memorizadas com o uso de diferentes fontes, entre elas se destacando o professor
ERRADO - De acordo com a teoria histórico-cultural o desenvolvimento humano não se dá a partir de acúmulo de informações e sim na troca e interação entre sujeitos.
Gabarito do professor: Letra A
Fonte VIGOTSKII, Lev Seminovich; LURIA, Alexander Romanovich; LEONTIEV, Alex N. Linguagem, desenvolvimento e aprendizagem. São Paulo: Ícone, 1988. p. 119-142