Educação é uma tema sensível no Brasil. Inicialmente foi vinculada à ação das ordens religiosas. As poucas escolas existentes eram particulares . Os filhos da aristocracia agrária iam complementar seus estudos na Europa.
No reinado de Pedro II vê-se um maior estímulo à educação, com a criação de cursos profissionalizantes noturnos e com a fundação do Colégio Pedro II como escola de referência para o ensino no país.
A questão propõe assertivas acerca do ensino de formação profissional, principalmente após 1930 quando passa a haver um processo de industrialização e de urbanização demandando uma mão de obra minimamente qualificada. O período em pauta é de 1930 a 1945. Ou seja, momento do primeiro governo Vargas, incluindo a ditadura do Estado Novo de 1937 a 1945.
A) INCORRETA- As notícias mais antigas de Ensino noturno organizado pelo poder público no Brasil datam do período monárquico. Nos registros de Primitivo Moacyr (1936,1939) encontram-se dados de que, entre 1869 e 1886, escolas noturnas para adultos funcionavam em diversas províncias do país. Esses cursos estavam relacionados, já naquela época, aos adultos analfabetos, que não tinham acesso à escola em idade própria e que não tinham tido possibilidade de frequentar aulas no período diurno, por estarem trabalhando. Estas escolas foram as primeiras formas de organização do ensino noturno no país assumidas pelo poder público
B) INCORRETA. O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova previa um sistema completo de educação, destinado a atender às necessidades de uma sociedade que ingressava na era da técnica e da indústria. Esse sistema deveria atender a toda a população. Propunha assim o ensino obrigatório e gratuito até a idade de 18 anos, custeado pelos estados da Federação e coordenado pelo Ministério da Educação. O manifesto não trata apenas da Educação profissional.
C) INCORRETA – As Escolas de Aprendizes Artífices existiram no período de 1909 a 1942. Portanto, não foram criadas como resposta às necessidades específicas da década de 1930. Elas eram localizadas nas capitais dos estados brasileiros na época de sua criação (Governo de Nilo Peçanha – 19 estados) e o seu objetivo fundamental era a educação primária fundamental para operários que já tivessem emprego.
D) CORRETA – A afirmativa acerca do Instituto de Organização Racional do Trabalho (IDORT), em 1931 está correta, pois a lógica do Estado Novo era de qualificar mas também controlar a mão de obra industrial, de forma a satisfazer as necessidades do empresariado que investia na industrialização nacional, com incentivos do Estado.
RESPOSTA: D