- ID
- 3039955
- Banca
- FEPESE
- Órgão
- Prefeitura de Concórdia - SC
- Ano
- 2018
- Provas
-
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Especialista em Educação - Psicopedagogo
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Artes
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ciências
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Geografia
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - História
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Intérprete de Libras
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Estrangeira (Inglês)
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Portuguesa
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Matemática
- Disciplina
- Pedagogia
- Assuntos
A respeito da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, é correto afirmar que:
1. O movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação.
2. A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis.
3. A educação inclusiva avança em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola.
4. As práticas voltadas à educação inclusiva devem priorizar a segregação dos estudantes.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.