Questão 3045694

• Banca: CETAP
• Órgão: Prefeitura de Ananindeua - PA
• Ano: 2019
• Provas: CETAP - 2019 - Prefeitura de Ananindeua - PA - Professor de Educação Infantil
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental; Legislação da Educação

As atividades vinculadas à Política Nacional de Educação Ambiental devem ser desenvolvidas na educação em geral e na educação escolar respeitado o previsto na Lei n.° 9.795, de 27 de abril de 1999. Sobre o assunto, apenas não se pode afirmar:

• A. A capacitação de recursos humanos voltar-se-á para a busca de alternativas curriculares e metodológicas de capacitação na área ambiental.
• B. As atividades vinculadas à Política Nacional de Educação Ambiental devem ser desenvolvidas na educação em geral e na educação escolar, por meio de linhas de atuação inter-relacionadas, como, por exemplo, produção e divulgação de material educativo.
• C. A capacitação de recursos humanos voltar-se-á para a incorporação da dimensão ambiental na formação, especialização e atualização dos educadores de todos os níveis e modalidades de ensino.
• D. As ações de estudos, pesquisas e experimentações voltar-se-ão para o desenvolvimento de instrumentos e metodologias, visando à incorporação da dimensão ambiental, de forma interdisciplinar, nos diferentes níveis e modalidades de ensino.

Gabarito: A

Comentários

• § 2 A capacitação de recursos humanos voltar-se-á para:

  I - a incorporação da dimensão ambiental na formação, especialização e atualização dos educadores de todos os níveis e modalidades de ensino;

  II - a incorporação da dimensão ambiental na formação, especialização e atualização dos profissionais de todas as áreas;

  III - a preparação de profissionais orientados para as atividades de gestão ambiental;

  IV - a formação, especialização e atualização de profissionais na área de meio ambiente;

  V - o atendimento da demanda dos diversos segmentos da sociedade no que diz respeito à problemática ambiental.

  § 3 As ações de estudos, pesquisas e experimentações voltar-se-ão para:

  I - o desenvolvimento de instrumentos e metodologias, visando à incorporação da dimensão ambiental, de forma interdisciplinar, nos diferentes níveis e modalidades de ensino;

  II - a difusão de conhecimentos, tecnologias e informações sobre a questão ambiental;

  III - o desenvolvimento de instrumentos e metodologias, visando à participação dos interessados na formulação e execução de pesquisas relacionadas à problemática ambiental;

  IV - a busca de alternativas curriculares e metodológicas de capacitação na área ambiental;

  V - o apoio a iniciativas e experiências locais e regionais, incluindo a produção de material educativo;

  VI - a montagem de uma rede de banco de dados e imagens, para apoio às ações enumeradas nos incisos I a V.