Questão 3079186

• Banca: VUNESP
• Órgão: UFABC
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - UFABC - Pedagogo
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Gestão Escolar; Temas Educacionais Pedagógicos

O diretor de hoje, por mais bem intencionado que seja, é levado a concentrar em suas mãos todas as decisões, acabando por mostrar-se autoritário e defensor da burocracia e do Estado. E de pouco adianta, como tem mostrado a prática, um conselho de escola, por mais deliberativo que seja, se a função política de tal colegiado fica inteiramente prejudicada pela circunstância de que a autoridade máxima e absoluta dentro da escola é o diretor. Isso evidencia a urgência de uma reestruturação administrativa da escola pública visando a uma gestão escolar consistente. Um exemplo dessa urgência diz respeito aos Conselhos de classe ou série. Hoje, esses Conselhos atêm-se às questões de avaliação do rendimento discente com, pelo menos, dois desvios de suas funções:

• A. usurpação do papel de avaliar do professor e desconsideração da avaliação dos alunos feita pelo professor.
• B. criação de critérios de avaliação a serem adotados pelos professores e delimitação do que seja uma avaliação formativa.
• C. redução da avaliação do aluno à verificação e atribuição da culpa do fracasso ao aluno.
• D. valorização da avaliação somente no fim do ano letivo e preocupação excessiva com a avaliação diagnóstica.
• E. supervalorização da avaliação do professor feita pelos alunos e entendimento da avaliação como mediação do ensino-aprendizagem.

Gabarito: C

Comentários

• Conselhos atêm-se às questões de avaliação do rendimento discente com, pelo menos, dois desvios de suas funções:

  Nesta questão aborda o seguinte aspecto, percebemos que a escola não está ensinando o aluno a construir e, ao mesmo tempo, cultivar uma identidade de sucesso que necessita para ser estimulado a permanecer na escola com um desenvolvimento saudável para sua aprendizagem. 

  "....a função política de tal colegiado fica inteiramente prejudicada pela circunstância de que a autoridade máxima e absoluta dentro da escola é o diretor. Isso evidencia a urgência de uma reestruturação administrativa da escola pública visando a uma gestão escolar consistente. Um exemplo dessa urgência diz respeito aos Conselhos de classe ou série."

  alternativa

  redução da avaliação do aluno à verificação e atribuição da culpa do fracasso ao aluno.

• Hoje, esses Conselhos atêm-se às questões de avaliação do rendimento discente com, pelo menos, dois desvios de suas funções:

  A- usurpação do papel de avaliar do professor e desconsideração da avaliação dos alunos feita pelo professor.

  Não é o caso já que o conselho e o professor compreendem que o papel de avaliar não precisa ser feito exclusivamente pelo professor.

  B- criação de critérios de avaliação a serem adotados pelos professores e delimitação do que seja uma avaliação formativa.

  O primeiro caso não é desvio de suas funções.

  C- redução da avaliação do aluno à verificação e atribuição da culpa do fracasso ao aluno.

  D- valorização da avaliação somente no fim do ano letivo e preocupação excessiva com a avaliação diagnóstica.

  O segundo caso não é desvio de suas funções.

  E- supervalorização da avaliação do professor feita pelos alunos e entendimento da avaliação como mediação do ensino-aprendizagem.

  O primeiro caso não é desvio de suas funções.

• E ai, tudo bom?

  Gabarito: C

  Bons estudos!

  -Se você não está disposto a arriscar, esteja disposto a uma vida comum. – Jim Rohn