Questão 3082438

• Banca: IF-MT
• Órgão: IF-MT
• Ano: 2019
• Provas: IF-MT - 2019 - IF-MT - Assistente Social
• Disciplina: Serviço Social
• Assuntos: Planejamento, Monitoramento e Avaliação de Planos, Programas e Projetos

Do ponto de vista metodológico, as perspectivas clássicas sobre a avaliação de políticas, programas e projetos sociais adotam uma abordagem linear e sequencial, pressupondo ações que possuem início, meio e fim. Essa abordagem sequencial explica as políticas sociais como sucessão linear de ações que, invariavelmente, seguem as seguintes etapas:

• A. identificação do problema; formulação de objetivos adaptados ao problema identificado; tomada de decisão; implementação/execução; avaliação de processo e/ou impacto; extinção ou manutenção da política, em decorrência da avaliação.
• B. identificação do problema; construção da agenda com base nas demandas; formulação; implementação/ execução; avaliação.
• C. construção da agenda com base nas demandas; tomada de decisão; elaboração do projeto; desenvolvimento; avaliação e devolução à sociedade.
• D. tomada de decisão; formulação de objetivos; formas de financiamento; desenho institucional; modalidades de prestação de serviços; participação da população.
• E. exame do quadro institucional; tomada de decisão; formulação de objetivos; definição da metodologia de trabalho; seleção das técnicas e procedimentos; financiamento; modalidades de prestação de serviços; participação da população; análise dos seus efeitos.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: LETRA A

  ? Esta abordagem sequencial explica as políticas sociais como sucessão linear de ações que, invariavelmente, seguiriam as seguintes etapas: a) identificação do problema (construção da agenda com base nas demandas); b) formulação de objetivos adaptados ao problema identificado; c) tomada de decisão; d) implementação/execução; e) avaliação de processo e/ou impacto; f) extinção ou manutenção da política, em decorrência da avaliação. Esta perspectiva não considera as políticas sociais como resultado das históricas e contraditórias relações entre Estado e sociedade, em diferentes contextos históricos, conforme já sinalizado por Pereira (2006). 

  >>> Fonte: https://gepelc.fefd.ufg.br/up/326/o/2_Questoes_correntes_no_Debate_sobre_Metodologia_da_Pes_1_.pdf?1331770709

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

• Oi!

  Gabarito: A

  Bons estudos!

  -Tentar não significa conseguir, mas quem conseguiu, com certeza tentou. E muito.