Questão 3106438

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Birigui - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Birigui - SP - Professor de Educação Infantil
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

                               Poucas letras e números

      A ANA (Avaliação Nacional de Alfabetização) aplicada em 2016 aos terceiranistas de ensino fundamental confirma que a rede pública ainda padece de anemia crônica. Não houve avanço em relação à edição anterior, de 2014. O Ministério da Educação usa quatro níveis para categorizar os alunos – elementar, básico, adequado e desejável – e considera os dois primeiros como insuficientes.

      Mais da metade tem desempenho em leitura e matemática classificado como insuficiente. No primeiro caso, 55% dos alunos carecem da capacidade de identificar, por exemplo, informação explícita no texto de uma lenda ou de uma cantiga folclórica.

      Na ANA anterior, eram 56%. A diferença de apenas um ponto percentual indica que há estagnação, em patamar inadmissível. A situação só se mostra ligeiramente melhor no campo da escrita, com 58% no nível adequado. Na matemática, contudo, a taxa de insuficiência de 55% se repete. Nossos estudantes são fracos nas letras e também nos números.

      Os números gerais ocultam uma disparidade regional duplamente acabrunhante. Primeiro, porque há Estados com 75% de insuficiência ou mais, como Sergipe, Amapá, Maranhão, Pará e Alagoas. Depois, porque os relativamente desenvolvidos Sul e Sudeste exibem níveis baixíssimos de desempenho desejável – 12% em escrita, basta mencionar.

      A educação pública, pois, continua péssima nos Estados mais pobres e muito ruim nos mais ricos. Não há aí surpresa, pois em dois anos não se pode fazer uma revolução do ensino; desaponta, porém, nem sequer notar melhora incremental.

                                                          (Editorial. Folha de S.Paulo, 30.10.2017. Adaptado)

De acordo com o editorial, a Avaliação Nacional de Alfabetização de 2016 indica que

• A. a situação do ensino é preocupante, já que não houve melhora significativa nos resultados de leitura e matemática.
• B. o resultado de leitura e produção de texto é precário, porém isso não pode ser dito em relação à matemática.
• C. a análise nos resultados em relação à edição de 2014 mostra que os alunos estão piores, sobretudo em produção de texto.
• D. o país assiste a um grande retrocesso na educação, pois a cada edição da ANA os resultados estão piorando.
• E. a sociedade brasileira está acompanhando uma revolução no ensino, com a melhora significativa do desempenho escolar.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: LETRA A

  A) a situação do ensino é preocupante, já que não houve melhora significativa nos resultados de leitura e matemática. ? correto, é uma situação preocupante, com dados estagnados e uma melhora mínima, insignificativa.

  B) o resultado de leitura e produção de texto é precário, porém isso não pode ser dito em relação à matemática. ? incorreto, conforme o texto: Na matemática, contudo, a taxa de insuficiência de 55% se repete. Nossos estudantes são fracos nas letras e também nos números.

  C) a análise nos resultados em relação à edição de 2014 mostra que os alunos estão piores, sobretudo em produção de texto. ? incorreto, houve uma melhora em produção textual: A situação só se mostra ligeiramente melhor no campo da escrita, com 58% no nível adequado.

  D) o país assiste a um grande retrocesso na educação, pois a cada edição da ANA os resultados estão piorando. ? incorreto, visto que na edição de 2016 houve uma pequena melhora em produção textual.

  E) a sociedade brasileira está acompanhando uma revolução no ensino, com a melhora significativa do desempenho escolar. ? incorreto, o texto mostra resultados alarmantes em relação ao ensino.

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• Assertiva A

    A educação pública, pois, continua péssima nos Estados mais pobres e muito ruim nos mais ricos. Não há aí surpresa, pois em dois anos não se pode fazer uma revolução do ensino; desaponta, porém, nem sequer notar melhora incremental.