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ID
3110479
Banca
IF-PE
Órgão
IF-PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A Educação Básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores (BRASIL, 1996). De acordo com a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (LDB), na Educação Básica,

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? Conforme a LDB (9394/96):

    ? Art. 26. Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013)

    ? § 6º As artes visuais, a dança, a música e o teatro são as linguagens que constituirão o componente curricular de que trata o § 2º deste artigo. (Redação dada pela Lei nº 13.278, de 2016)

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • RESPOSTA LETRA E

    Art. 26.

    § 2 O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica.           

    § 6º As artes visuais, a dança, a música e o teatro são as linguagens que constituirão o componente curricular de que trata o § 2 deste artigo.           

  • Gabarito letra E

    A) o calendário escolar deve adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, podendo inclusive reduzir o número de horas letivas previsto na legislação. "sem com isso reduzir o número de horas letivas" (LDB, art. 23, § 2º).

    B)há possibilidade de avanço nos cursos e nas séries para estudantes com atraso escolar. "mediante verificação do aprendizado". (LDB, art. 24, V, c)

    C) nos estabelecimentos de Educação Infantil, Ensino Fundamental e de Ensino Médio, públicos e privados, é obrigatório o estudo da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena. Previsão apenas nos ensinos fundamental e médio. (LDB, art. 26-A)

    D) a avaliação da aprendizagem é contínua e cumulativa, com prevalência dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos. Inverso, prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos. (LDB, art. 24, V, a)

    E) as artes visuais, a dança, a música e o teatro são as linguagens que constituirão o componente curricular do ensino da arte. Correto. (LDB, art. 26, § 6º).

  • a fim de complemento:

    a alternativa b está errada pois trocou o termo aceleração por avanço.

    Art. 24. A educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:

    V - a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios:

    a) avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais;

    b) possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar;

    c) possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado;

    d) aproveitamento de estudos concluídos com êxito; [...].