Questão 3117502

• Banca: FEPESE
• Órgão: Prefeitura de Fraiburgo - SC
• Ano: 2019
• Provas: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Fraiburgo - SC - Coordenador Pedagógico
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Elaboração do Planejamento de Ensino; Planejamento Educacional

A respeito do planejamento de aula, é correto afirmar:

1. A ausência do planejamento de aula pode ter como consequência aulas monótonas e desorganizadas, desencadeando o desinteresse dos alunos pelo conteúdo e tornando as aulas desestimulantes.

2. O planejamento de aula é de fundamental importância para garantir êxito no processo de ensino-aprendizagem.

3. O planejamento de aula é um artefato social que deve possuir rigidez e densidade teórica no trabalho docente.

4. O planejamento de aula é uma tarefa fundamental do professor que inclui a previsão das propostas em termos de organização e coordenação em face dos objetivos elencados, bem como a sua revisão e adequação no decorrer da atividade de ensino.

5. O planejamento de aula é um instrumento essencial para o professor elaborar sua metodologia conforme o objetivo a ser alcançado, tendo que ser criteriosamente adequado para as diferentes turmas, havendo flexibilidade caso necessite de alterações.

6. O planejamento de aula é um instrumento que serve muito mais para o coordenador pedagógico fiscalizar a atividade docente do que para contribuir com o processo de formação do pensamento teórico nos estudantes.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

• A. É correta apenas a afirmativa 6.
• B. São corretas apenas as afirmativas 3 e 6.
• C. São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
• D. São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.
• E. São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 4 e 5.

Gabarito: E

Comentários

• e) São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 4 e 5.

  1. A ausência do planejamento de aula pode ter como consequência aulas monótonas e desorganizadas, desencadeando o desinteresse dos alunos pelo conteúdo e tornando as aulas desestimulantes.

  2. O planejamento de aula é de fundamental importância para garantir êxito no processo de ensino-aprendizagem.

  3. O planejamento de aula é um artefato social que deve possuir rigidez e densidade teórica no trabalho docente.

  4. O planejamento de aula é uma tarefa fundamental do professor que inclui a previsão das propostas em termos de organização e coordenação em face dos objetivos elencados, bem como a sua revisão e adequação no decorrer da atividade de ensino.

  5. O planejamento de aula é um instrumento essencial para o professor elaborar sua metodologia conforme o objetivo a ser alcançado, tendo que ser criteriosamente adequado para as diferentes turmas, havendo flexibilidade caso necessite de alterações.

  6. O planejamento de aula é um instrumento que serve muito mais para o coordenador pedagógico fiscalizar a atividade docente do que para contribuir com o processo de formação do pensamento teórico nos estudantes.

• Artefato é um produto ou objeto desenvolvido a partir de uma produção mecânica e para uma finalidade específica.

  Atualmente, os artefatos podem ser produzidos com variadas matérias-primas, como o concreto, madeira, cimento, borracha e etc.

  O termo “artefato” também pode ser utilizado para representar o resultado incorreto ou fracassado de um trabalho acadêmico ou científico devido a falhas no método usado para obtenção dos dados e informações.