Questão 3119545

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Principais Autores; Zabala

Segundo Zabala (1998), nossa estrutura cognitiva está configurada por uma rede de esquemas de conhecimento. Esses esquemas se definem como as representações que uma pessoa possui, num momento dado de sua existência, sobre algum objeto de conhecimento. Ao longo da vida, esses esquemas são revisados, modificados, tornam-se mais complexos e adaptados à realidade, mais ricos em relações. A natureza dos esquemas de conhecimento de um aluno depende de seu nível de desenvolvimento e dos conhecimentos prévios que pôde construir. A situação de aprendizagem pode ser concebida

• A. a partir de uma concepção fisiológica na qual a aprendizagem só pode ocorrer quando há integridade de todas as representações físicas, concretas e palpáveis.
• B. como um processo de comparação, de revisão e de construção de esquemas de conhecimento sobre os conteúdos escolares.
• C. como um resultado de estratégias abstratas que resultam das experiências prévias a despeito do contexto emocional.
• D. como um processo de comparação e de revisão sem a construção de esquemas de conhecimento sobre os conteúdos escolares.
• E. como um resultado de estratégias concretas que resultam das experiências prévias a despeito do contexto emocional.

Gabarito: B