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ID
3125515
Banca
VUNESP
Órgão
SEDUC-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

      Como analisam Libâneo, Oliveira e Toschi (2012), nas sociedades urbano-industriais contemporâneas, a globalização do capitalismo industrial e das comunicações moldou um contexto socioeconômico e político-cultural, umbilicalmente ligado ao conhecimento sistematizado, o qual passou a exigir a educação escolar e sua crescente ampliação para promover o acesso a esse conhecimento, pois ele constitui condição de inserção social, tornando-se, por isso mesmo, um direito de todos, nos países que pertencem a esse contexto. Pela mesma razão, o Brasil, assim como outros países em desenvolvimento e também marcados pela desigualdade social, é signatário de acordos internacionais no sentido de garantir educação para todos, sem exceção alguma, como um dos direitos fundamentais, importante para dar acesso aos demais direitos da cidadania.

      A Constituição Federal de 1988, em seu art. 205, estabelece a educação escolar como um direito de todos e, no art. 208, estabelece sua garantia em todos os níveis, etapas e modalidades, como dever do Estado. No Parágrafo 1° do art. 208, afirma que “o acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo”.

Em atendimento ao art. 214 da Constituição Federal de 88, foram instituidos o Plano Nacional de Educação – PNE –, aprovado pela Lei Federal n° 13.005/2014, e o Plano Estadual de Educação – PEE, aprovado pela Lei n° 16.279/2016. Essa Lei Estadual, em seu art. 4° , estabelece as cinco instâncias encarregadas do “monitoramento da execução do PEE e do cumprimento de suas metas, por meio de avaliações periódicas”, sendo a primeira delas

Alternativas
Comentários
  • Essa questão requer conhecimento sobre legislação educacional, tanto das leis federais como das leis estaduais, em especial as do Estado de São Paulo. O candidato deve indicar a alternativa que apresenta a primeira das cinco instâncias encarregadas do monitoramento da execução do PEE e do cumprimento de suas metas, de acordo com a Lei Estadual n° 16.279/2016. 

    A) a DRE – Diretoria Regional de Ensino, em todas as suas unidades. 
    ERRADO -As instâncias encarregadas do monitoramento da execução do PEE e do cumprimento de suas metas são: Secretaria Estadual da Educação - SEE; Comissão de Educação e Cultura da Assembleia Legislativa; Conselho Estadual de Educação; Fórum Estadual de Educação; União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação. As Diretorias de Ensino têm, em suas respectivas áreas de circunscrição e em articulação com as unidades centrais da Secretaria, as seguintes atribuições: gerir o processo de ensino e aprendizagem no cumprimento das políticas, diretrizes e metas da educação, bem como as atividades administrativas, financeiras e de recursos humanos, que lhes forem pertinentes; monitorar os indicadores de desempenho das escolas para o atendimento das metas da Secretaria; supervisionar e acompanhar o funcionamento das escolas, observando o cumprimento de programas e políticas, o desenvolvimento do ensino e a disponibilidade de material didático e de recursos humanos; subsidiar a elaboração dos regimentos das escolas; assistir e acompanhar a direção das escolas, em especial quanto a instalações físicas, equipamentos, mobiliários e serviços de atendimento aos alunos; supervisionar e orientar as escolas com relação às atividades e registros de vida escolar dos alunos, executando o que couber à Diretoria de Ensino; dimensionar as necessidades de atendimento escolar e consolidar a demanda por vagas; propor e acompanhar a execução do plano de obras da Diretoria de Ensino, a prestação de serviços aos alunos, apoiar e acompanhar o processo de municipalização do ensino; orientar a aplicação dos sistemas de avaliação do desempenho da educação básica, os levantamentos censitários, os demais levantamentos de informações e pesquisas; gerenciar serviços de informática aplicados à educação, bem como organizar e manter atualizados portais eletrônicos; implementar, em articulação com a Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo “Paulo Renato Costa Souza", programas de educação continuada de docentes e demais servidores da Diretoria de Ensino; especificar materiais, serviços, equipamentos e demais suprimentos das escolas e da Diretoria de Ensino, em articulação com as unidades centrais responsáveis da Secretaria; articular as atividades do Núcleo Pedagógico com as da Equipe de Supervisão de Ensino, para garantir unidade e convergência na orientação às escolas. 

    B) o CEE/SP – Conselho Estadual de Educação. 
    ERRADO – O Conselho Estadual de Educação é a terceira instância encarregada do monitoramento da execução do PEE e do cumprimento de suas metas, conforme o artigo 4º da Lei n° 16.279/2016. 

    C) a SEB-MEC – Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação. 
    ERRADO -De acordo com o artigo 4º da Lei n° 16.279/2016, as instâncias encarregadas do monitoramento da execução do PEE e do cumprimento de suas metas são: Secretaria Estadual da Educação - SEE; Comissão de Educação e Cultura da Assembleia Legislativa; Conselho Estadual de Educação; Fórum Estadual de Educação; União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação. A Secretaria de Educação Básica (SEB) atua na formulação de políticas para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio. Em articulação com os sistemas de ensino e participação social, também planeja, orienta e coordena a implementação dessas políticas por meio da cooperação didático-pedagógica, tecnológica, técnica e financeira. 

    D) a SEE/SP – Secretaria Estadual da Educação. 
    CORRETO – Conforme o Artigo 4º da referida lei: O monitoramento da execução do PEE e do cumprimento de suas metas, por meio de avaliações periódicas, será realizado pelas seguintes instâncias: I - Secretaria Estadual da Educação - SEE; II - Comissão de Educação e Cultura da Assembleia Legislativa; III - Conselho Estadual de Educação; IV - Fórum Estadual de Educação; V - União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação. 

    E) o INEP – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas. 
    ERRADO - De acordo com o artigo 4º da Lei n° 16.279/2016, as instâncias encarregadas do monitoramento da execução do PEE e do cumprimento de suas metas são: Secretaria Estadual da Educação - SEE; Comissão de Educação e Cultura da Assembleia Legislativa; Conselho Estadual de Educação; Fórum Estadual de Educação; União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) é uma autarquia federal vinculada ao Ministério da Educação (MEC). Sua missão é subsidiar a formulação de políticas educacionais dos diferentes níveis de governo com intuito de contribuir para o desenvolvimento econômico e social do país. 

    Portanto, a letra D é a alternativa correta. 

    Gabarito do Professor: Letra D.
  • a SEE/SP – Secretaria Estadual da Educação.

  • a SEE/SP – Secretaria Estadual da Educação.

  • Artigo 4o - O monitoramento da execução do PEE e do cumprimento de suas metas, por meio de avaliações periódicas, será realizado pelas seguintes instâncias:

    I - Secretaria Estadual da Educação - SEE;

    II - Comissão de Educação e Cultura da Assembleia Legislativa;

    III - Conselho Estadual de Educação;

    IV - Fórum Estadual de Educação;

    V - União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação.