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ID
3173386
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Entre outros domínios da atividade infantil, Vygotsky também trabalha com o brinquedo e suas relações com o desenvolvimento. Ele faz referência a vários tipos de brinquedo, mas privilegia a brincadeira “faz de conta” em sua discussão sobre o papel do brinquedo no desenvolvimento. Conforme Vygotsky, o brinquedo

Alternativas
Comentários
  • Essa questão requer conhecimentos sobre desenvolvimento infantil e suas relações com o brinquedo. A questão pede que o candidato indique a alternativa correta, de acordo com o teórico Vygotsky.
    Para Vygotsky o brinquedo auxilia a criança a desenvolver uma diferenciação entre a ação e o significado, ou seja ajuda a estruturar seu funcionamento psíquico. A brincadeira é o lúdico em ação e ela é importante em todas as fases do desenvolvimento. A brincadeira do faz de conta permite que a criança se relaciona com o significado em questão, com a ideia, e não com o objeto concreto que está ao seu alcance. O brinquedo fornece, assim, uma situação de transição entre a ação da criança com objetos concretos e as suas ações com significados. 
    Portanto, a alternativa que responde corretamente a questão é a letra a. 
    Gabarito da professora: Letra A.
    Fonte: VYGOTSKY, Lev Semenovich. Aprendizagem e desenvolvimento intelectual na idade escolar. In: VIGOTSKY, Lev Semenovich; LURIA, Alexander Romanovich; LEONTIEV, Alexis N. Linguagem, desenvolvimento e aprendizagem. Tradução de Maria da Penha Villalobos. 2. ed. São Paulo: Ícone, 1988. p. 103-117.
  • provê uma situação de transição entre a ação da criança com objetos concretos e suas ações com significados.