GABARITO: LETRA B
A) A participação, vista como um dos eixos definidores dos perfis pedagógicos de práticas educativas do assistente social, é considerada o eixo que marca a constituição do Serviço Social, vinculando-se ao desenvolvimento da personalidade, com vistas à capacitação do indivíduo para ajustamento ao mundo que o cerca ? incorreto, a profissão não trabalha com um viés de ajustamento.
B) Historicamente, a função pedagógica desempenhada pelos assistentes sociais brasileiros define-se a partir de estratégias educativas postas na luta de classes e que vinculam-se a diferentes projetos profissionais e societários. Nessa perspectiva, há dois tipos de estratégias educativas: as subalternizantes e as emancipatórias
C) A mobilização social e a organização, enquanto expressões das práticas educativas desenvolvidas em diferentes espaços sócio-ocupacionais, materializam-se em processos de participação social e, portanto, inscrevem-se no corpo teórico-prático da profissão do Serviço Social enquanto elementos constitutivos e exclusivos da prática do assistente social ? incorreto, visto que não é uma prática exclusiva do profissional Assistente Social.
D) A ofensiva neoliberal na década de 90 ocasionou o redirecionamento das demandas de mobilização social e organização, que passaram a sofrer influências do padrão de política social materializado no chamado ?terceiro setor?, que não privilegia a mercantilização das políticas sociais e que é contrário à concepção da assistência social enquanto ajuda solidária ? incorreto, o terceiro setor é um espaço que privilegia sim a mercantilização dos direitos sociais e trabalha com uma prática caritativa, de ajuda.
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Vamos passar cada uma das alternativas.
A) A participação, vista como um dos eixos definidores dos perfis pedagógicos de práticas educativas do assistente social, é considerada o eixo que marca a constituição do Serviço Social, vinculando-se ao desenvolvimento da personalidade, com vistas à capacitação do indivíduo para ajustamento ao mundo que o cerca.
Errado. Temos que ter em mente que a nossa profissão não atua em uma perspectiva de ajusta social.
B) Historicamente, a função pedagógica desempenhada pelos assistentes sociais brasileiros define-se a partir de estratégias educativas postas na luta de classes e que vinculam-se a diferentes projetos profissionais e societários. Nessa perspectiva, há dois tipos de estratégias educativas: as subalternizantes e as emancipatórias.
Correto. As práticas socioeducativas estão vinculadas a um projeto de sociedade. Assim, existem tanto práticas voltadas a projetos de emancipação quanto de subalternização.
C) A mobilização social e a organização, enquanto expressões das práticas educativas desenvolvidas em diferentes espaços sócio-ocupacionais, materializam-se em processos de participação social e, portanto, inscrevem-se no corpo teórico-prático da profissão do Serviço Social enquanto elementos constitutivos e exclusivos da prática do assistente social.
Errado. A mobilização social e a organização não são elementos exclusivos do Serviço Social.
D) A ofensiva neoliberal na década de 90 ocasionou o redirecionamento das demandas de mobilização social e organização, que passaram a sofrer influências do padrão de política social materializado no chamado “terceiro setor”, que não privilegia a mercantilização das políticas sociais e que é contrário à concepção da assistência social enquanto ajuda solidária.
Errado. A ofensiva liberal atua no sentido de mercantilizar as políticas sociais. Além disso, a concepção de assistência social é no sentido de ajuda solidária.
RESPOSTA: LETRA B