Questão 3200023

• Banca: ADM&TEC
• Órgão: Prefeitura de Pedra - PE
• Ano: 2019
• Provas: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Pedra - PE - Professor - Anos Iniciais - Educação Infantil
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas; Interdisciplinaridade e Contextualização; Tecnologias Educacionais; Temas Educacionais Pedagógicos

Leia as afirmativas a seguir:

I. A educação escolar deve permitir ao educando saber utilizar diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos, não se vinculando ao mundo do trabalho, à prática social ou à cultura do indivíduo. Em outras palavras, um dos objetivos do trabalho educativo é estimular, entre os alunos, o questionamento da realidade, a compreensão dos problemas e a discussão sobre como resolvê-los, utilizando para isso o pensamento lógico, a criatividade e a intuição.

II. Ao invés de diluir as disciplinas, a interdisciplinaridade as integra. As propostas interdisciplinares surgem e desenvolvem-se apoiando-se nas disciplinas; a própria riqueza da interdisciplinaridade depende do grau de desenvolvimento atingido pelas disciplinas e estas, por sua vez, serão afetadas positivamente pelos seus contatos e colaborações interdisciplinares.

Marque a alternativa CORRETA:

• A. As duas afirmativas são verdadeiras.
• B. A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
• C. A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
• D. As duas afirmativas são falsas.

Gabarito: C

Comentários

• C

  A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

• I. A educação escolar deve permitir ao educando saber utilizar diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos, não se vinculando ao mundo do trabalho, à prática social ou à cultura do indivíduo. Em outras palavras, um dos objetivos do trabalho educativo é estimular, entre os alunos, o questionamento da realidade, a compreensão dos problemas e a discussão sobre como resolvê-los, utilizando para isso o pensamento lógico, a criatividade e a intuição.

  II. Ao invés de diluir as disciplinas, a interdisciplinaridade as integra. As propostas interdisciplinares surgem e desenvolvem-se apoiando-se nas disciplinas; a própria riqueza da interdisciplinaridade depende do grau de desenvolvimento atingido pelas disciplinas e estas, por sua vez, serão afetadas positivamente pelos seus contatos e colaborações interdisciplinares.