Questão 3214852

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Supervisor de Ensino
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Principais Autores

Na perspectiva de Fusari (1993), construir um trabalho coletivo coerente, articulado e posicionado na Escola é tarefa desafiante, que exige empenho, persistência, paciência e crença naquilo que se quer. Fala-se em construção do trabalho coletivo porque se trata não de algo dado ou tutelado pelo Estado, mas de algo que passa, necessariamente, pela cidadania dos educadores escolares. De acordo com o autor, um dos entraves ao trabalho coletivo na escola é

• A. a quase ausência de espaços que os professores têm para refletir, discutir e debater a própria prática, com o objetivo de aperfeiçoá-la.
• B. o desinteresse dos professores em participar de momentos coletivos de formação continuada.
• C. a concepção equivocada dos diretores das escolas que entendem que os professores só trabalham quando estão em sala de aula.
• D. a resistência das Secretarias de Educação em valorizar a criação de oportunidades para os professores se aperfeiçoarem.
• E. a forma de estruturação da carreira do magistério na educação básica que não prevê progressão salarial por desempenho coletivo dos docentes.

Gabarito: A