Questão 3219841

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica I
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica; Legislação da Educação; Lei nº 9.131 de 1995 - Conselho Nacional de Educação

Umas das mudanças recentes mais significativas em relação ao Ensino Fundamental, é a sua ampliação para 9 (nove) anos de duração, mediante a matrícula obrigatória de crianças com 6 (seis) anos de idade. O Parecer CNE/CEB n^o 11/2010, ao tratar das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos, propõe, dentre outras ações necessárias,

• A. a enturmação dos alunos por nível de conhecimento e não por idade.
• B. a circunscrição dos conteúdos curriculares dos anos iniciais do Ensino Fundamental de 9 (nove) anos à alfabetização, sem a introdução de conteúdos dos demais componentes curriculares.
• C. a organização em ciclo dos três primeiros anos do Ensino Fundamental, abrangendo crianças de 6 (seis), 7 (sete) e 8 (oito) anos de idade, instituindo um bloco destinado à alfabetização.
• D. a adoção de um currículo centrado nas culturas dos alunos, na espontaneidade e na criatividade, evitando-se a utilização de instrumentos mais complexos de análise da realidade, abstrações e raciocínio lógico.
• E. o tratamento dos conteúdos curriculares por meio de projetos, destinando-se para eles pelo menos 40% da carga horária de trabalho anual, como preconizam as DCNs para a Educação Básica.

Gabarito: C

Comentários

• Aqui em Brasília chamamos de BIA: Bloco inicial de alfabetização. Os alunos do 1º, 2º e 3º ano do ensino fundamental não reprovam pois estão nesse ciclo de alfabetização

• Para evitar que as crianças de 6 (seis) anos se tornem reféns prematuros da cultura da

  repetência e que não seja indevidamente interrompida a continuidade dos processos

  educativos levando à baixa autoestima do aluno e, sobretudo, para assegurar a todas as

  crianças uma educação de qualidade, recomenda-se enfaticamente que os sistemas de ensino

  adotem nas suas redes de escolas a organização em ciclo dos três primeiros anos do Ensino Fundamental, abrangendo crianças de 6 (seis), 7 (sete) e 8 (oito) anos de idade e instituindo um bloco destinado à alfabetização.

  Parecer CNE/CEB no 11/2010