Letra C
A) é uma forma de organizar o trabalho didático, na qual alguns temas são integrados às áreas convencionais de forma a estarem presentes em todas elas. Errado este é o conceito de abordagem didático pedagógica a forma de organizar o conteúdo pode ser interdisciplinar, multidisciplinar, pluridisciplinar. Este conceito da assertiva é de transversalidade.
B) a prática descontextualizada promove a ruptura com conceitos vazios. Errado o currículo se adequada de acordo com o contexto social e o momento histórico é ideológico, cultural e não é neutro
C) adquire dimensão em que processos cognitivos e interativos se somam aos conceituais. Correto o currículo é conjunto de experiências, construção do conhecimento escolar.
D) restringe-se à concepção de currículo prescritivo, pois é resultado de análise de parte da comunidade escolar. Errado o currículo prescritivo é de origem tradicional e outra assertivas com palavras que restringem demais geralmente estão erradas.
E) possui uma conotação exclusivamente academicista, na qual os professores operam manuais. Errado outra questão restringindo e o currículo são as experiências escolares e não algo pronto acabado.
O currículo – adquire dimensão em que processos cognitivos e interativos se somam aos conceituais. Não se restringe à concepção de currículo prescritivo, pois é resultado de análise de toda comunidade escolar, e por esta razão adquire contornos de currículo operacional e socialmente significativo para os alunos e professores. Evita-se dar uma conotação exclusivamente academicista, na qual os professores se sintam apenas operadores de manuais produzidos em situações e contextos totalmente desvinculados da realidade escolar. A prática promove a ruptura com conceitos vazios e viabiliza uma educação que indissocia conhecimento e prática.
FONTE: SANTOS, M.L.C.S. Organização curricular: considerações legais e teóricas para a ação do professor da educação básica. UNAR (ISSN 1982-4920), Araras, SP, v.2, n.2, p.23-33, 2008. 28