As tendências pedagógicas brasileiras foram muito influenciadas pelo momento cultural e político da sociedade, pois foram levadas à luz graças aos movimentos sociais e filosóficos. Essas formaram a prática pedagógica do país.
Os professores Saviani (1997) e Libâneo (1990) propõem a reflexão sobre as tendências pedagógicas. Mostrando que as principais tendências pedagógicas usadas na educação brasileira se dividem em duas grandes linhas de pensamento pedagógico. Elas são: Tendências Liberais (Tradicional, Renovadora Progressiva, Renovadora não diretiva (Escola Nova) e Tendências Progressistas (Libertadora, Libertária e "Crítico-social dos conteúdos” ou "Histórico-Crítica" ).
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