Questão 3246328

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Birigui - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Birigui - SP - Diretor de CEI
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Emilia Ferrero; Gestão Escolar; Piaget; Principais Autores; Temas Educacionais Pedagógicos

Lucia, professora recém-contratada para uma turma infantil IV, crianças de 4 anos, perguntou à diretora da escola se a atividade planejada a seguir se adequava à faixa etária com que trabalha.

Bingo de nomes em uma lista

As crianças serão divididas em duplas, cada dupla receberá uma cartela com alguns nomes da sala. A professora sorteará um nome e, sem mostrar a tarjeta para as crianças, lerá o nome sorteado. As crianças deverão verificar se o nome sorteado consta na sua cartela, as duplas que encontrarem deverão expor os argumentos que as levaram a identificar o nome sorteado. Em seguida, a professora mostrará a tarjeta para o grupo, destacando as pistas que foram utilizadas para que a dupla o encontrasse.

A professora explicou que procurou compor as cartelas de modo a favorecer a reflexão sobre algumas regularidades da escrita, por exemplo:

M A R C E L O

M Á R C I A

A R I A N E

M A R I A N E

Após ouvir a proposta, baseada nos estudos de Maria da Graça Azenha, disponíveis em Construtivismo: de Piaget a Emília Ferreiro, a diretora acertadamente diz para a professora que

• A. a atividade é excelente, mas não se adequa ao público indicado, pois a aprendizagem do nome próprio deve ocorrer após a criança adquirir domínio da escrita convencional.
• B. é uma boa atividade, pois colocará as crianças em situações de aprendizagem nas quais ela utilizará suas elaborações sobre leitura e escrita, mesmo antes de dominar as convenções.
• C. antes de propor esse jogo, ensine as crianças a desenhar letras e construir palavras com elas, só assim elas conseguirão participar do bingo proposto, provavelmente quando se matricularem no Ensino Fundamental.
• D. a atividade de bingo é uma ótima atividade, mas não com nomes próprios, já que muitos contêm sílabas complexas; inicie um bingo com sílabas e palavras simples como GATO, CASA, CAMA.
• E. antes de desenvolver o jogo de bingo com nome de colegas, é preciso que se ensine a cada criança como escrever seu próprio nome, após sistematizar os dos demais colegas, só então proponha um jogo como esse.

Gabarito: B

Comentários

• B

  é uma boa atividade, pois colocará as crianças em situações de aprendizagem nas quais ela utilizará suas elaborações sobre leitura e escrita, mesmo antes de dominar as convenções.