Essa
questão exige que identifiquemos a alternativa que expressa a “conduta adequada a ser tomada pela direção
da escola", segundo o texto “Encontros
e Desencontros na Relação Família-Escola", de autoria de Heloísa Szymanski.
SINTETIZANDO O CONTEÚDO COBRADO:
De
acordo com Heloísa Szymanski.
Junto
com aquelas considerações, esboçamos algumas sugestões, com base em uma
experiência anterior, ocorrida em uma Escola Pública num bairro de classe média
de São Paulo. Atendendo à solicitação
dos alunos e pais da APM, a diretora permitiu o uso das quadras durante os fins
de semana, desde que os pais se responsabilizassem pelo cuidado com as
dependências da escola. As chaves dos portões externos eram entregues na
sexta-feira e deveriam ser devolvidas na segunda pela manhã, com as quadras
devidamente limpas. O trato foi cumprido por ambas as partes e durante cerca de
dois anos o esquema funcionou muito bem. Aquelas crianças, jovens e pais tinham
outras opções de lazer, mas a escola lhes proporcionava uma atração especial
como ponto de encontro.
RESOLVENDO A QUESTÃO:
Com
base nas informações acima citadas, podemos concluir que a única alternativa que
aponta a conduta adequada a ser tomada pela direção da escola é a “letra D": “atenda à solicitação, permitindo o uso das
quadras durante os fins de semana, desde que se responsabilizassem pelo cuidado
com as dependências da escola".
Conforme
podemos observar, as demais alternativas não estão de acordo com a solução da
autora constante na obra de referência.
Gabarito do professor: Letra D.