Questão 3275005

• Banca: Fundação CEFETBAHIA
• Órgão: Prefeitura de Cruz das Almas - BA
• Ano: 2019
• Provas: Fundação CEFETBAHIA - 2019 - Prefeitura de Cruz das Almas - BA - Professor - Educação Física
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Bases Sócio-Históricas da Educação Física

De acordo com Brito Filho (2018, p. 278), a Educação Física no seu processo histórico de constituição e estudos tem sido pensada a partir de vários paradigmas de forma que seu entendimento tem se dado como ciência, ginástica, medicina, jogo, cultura, esporte, política, exercício físico, saúde, enfim, cabendo seu uso e sua definição ao modo como é utilizada ou desenvolvida no dia a dia.

Partindo da multiplicidade de abordagens e objetivos da Educação Física no que tange ao desenvolvimento metodológico das suas atividades no contexto da escola, é correto afirmar que

• A. é preciso romper com as metodologias tecnicistas, ampliando o reconhecimento do movimento humano em suas várias dimensões.
• B. é preciso ir além do movimentar-se e pensar na leitura de mundo através de conteúdos, mas, sempre, com o desenvolvimento de práticas que deem conta das valências físicas dos estudantes.
• C. é importante abordar os jogos e brincadeiras, danças e atividades rítmicas, lutas e ginásticas, mas os esportes, artes circenses e capoeira não são necessários, pois já são abordados em outros espaços sociais.
• D. na Educação Física, as instituições, os sujeitos (professores e alunos) e a realidade não precisam relacionar-se com as construções teórico-metodológicas, pois estas seguem diretrizes e parâmetros governamentais.
• E. é necessário abordar a Educação Física numa perspectiva fundamentada na atividade física com preocupação como gasto energético, pois, na atualidade, a obesidade tem se tornado um dos grandes problemas sociais.

Gabarito: A

Comentários

• A) Gabarito. Tecnicista, abordagem liberal da década de 1970, modeladora do comportamento humano, prepara os indivíduos para se adaptar a sociedade e mercado de trabalho. Atualmente os alunos se preparam para transformar a sociedade.

  B) é preciso ir além do movimentar-se e pensar na leitura de mundo através de conteúdos, mas, sempre, com o desenvolvimento de práticas que deem conta das valências físicas dos estudantes. Sempre deixou o item incorreto.

  C) é importante abordar os jogos e brincadeiras, danças e atividades rítmicas, lutas e ginásticas, mas os esportes, artes circenses e capoeira não são necessários, pois já são abordados em outros espaços sociais.

  D) na Educação Física, as instituições, os sujeitos (professores e alunos) e a realidade não precisam relacionar-se com as construções teórico-metodológicas, pois estas seguem diretrizes e parâmetros governamentais.

  E) é necessário abordar a Educação Física numa perspectiva fundamentada na atividade física com preocupação como gasto energético, pois, na atualidade, a obesidade tem se tornado um dos grandes problemas sociais.