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ID
3275008
Banca
Fundação CEFETBAHIA
Órgão
Prefeitura de Cruz das Almas - BA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

A prática de jogos, esportes, lutas, danças e ginásticas é considerada, no senso comum, como sinônimo de saúde. Essa relação direta de causa e efeito linear e incondicional é explorada e estimulada pela indústria cultural, do lazer e da saúde ao reforçar conceitos e cultivar valores, no mínimo questionáveis, de dieta, forma física e modelos de corpo ideais. Atrelada a essas premissas inevitavelmente carregadas de valores ideológicos e a interesses econômicos, a prática da atividade física é vinculada diretamente ao consumo de bens e de serviços (equipamentos, academias, espaços de lazer, complementos alimentares, prescrições de treinamento), citada como método infalível no combate ao uso abusivo de álcool, fumo e drogas, e como recurso de integração social do jovem e do adolescente. [...]
É necessário fazer um contraponto ao incluir outras interpretações sobre os elementos e as possibilidades que se abrem ao educando durante os processos. Por exemplo, a mobilização de afetos e sentimentos de medo, vergonha, prazer, inclusão e exclusão; as sensações de prazer, dor, preguiça, exaustão e satisfação; a negociação de interesses pessoais e grupais; a diversidade de formas de sistematização de programas de atividade física, os riscos de contusão a curto e longo prazos. O exemplo mais gritante dessa distorção é o discurso sobre os talentos inatos que omitem os processos de treinamento e desenvolvimento que antecedem as conquistas e as vitórias.
BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: educação física. Brasília: MEC/SEF, 1998, p. 36-37. (Adaptado).
Considerando as justificativas para o estabelecimento da diversidade e inclusão como princípios que norteiam a Educação Física no ensino fundamental, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física, analise as opções a seguir e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Busca-se minimizar a construção de valores e atitudes por meio do currículo oculto.
( ) Busca-se pensar a Educação Física no âmbito da saúde e da educação para que possa o professor atuar nos ambientes formais e não-formais.
( ) Busca-se legitimar as diversas possibilidades de aprendizagem que se estabelecem com a consideração das dimensões afetivas, cognitivas, motoras e socioculturais dos alunos.
( ) Busca-se reverter o quadro histórico da área de seleção entre indivíduos aptos e inaptos, resultante da valorização exacerbada do desempenho e da eficiência, para as práticas corporais.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

    (F) Busca-se minimizar a construção de valores e atitudes por meio do currículo oculto. 

    (F) Busca-se pensar a Educação Física no âmbito da saúde e da educação para que possa o professor atuar nos ambientes formais e não-formais. 

    (V) Busca-se legitimar as diversas possibilidades de aprendizagem que se estabelecem com a consideração das dimensões afetivas, cognitivas, motoras e socioculturais dos alunos.

    (V) Busca-se reverter o quadro histórico da área de seleção entre indivíduos aptos e inaptos, resultante da valorização exacerbada do desempenho e da eficiência, para as práticas corporais.