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ID
3296245
Banca
Quadrix
Órgão
CRA-PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

No que se refere à gestão do conhecimento (GC), julgue o item.


A GC procura orientar a empresa inteira a produzir o conhecimento, aproveitá‐lo, disseminá‐lo, aplicá‐lo e lucrar com ele. Os valores são agregados pelas equipes aos processos e produtos da empresa e esse valor é alcançado mediante o compartilhamento do conhecimento, representando a essência da inovação.

Alternativas
Comentários
  • Errei essa bendita, porém fui pesquisar no google e achei isso:

    Ao contrário do que acontecia antigamente, quando as empresas guardavam e escondiam o conhecimento a sete chaves através da confidencialidade, a gestão do conhecimento procura orientar a empresa inteira para produzir o conhecimento, aproveitá-lo, combiná-lo, disseminá-lo, aplicá-lo e lucrar com ele. Cada pessoa precisa agregar valor aos processos e produtos da empresa. E esse valor é alcançado através do compartilhamento do conhecimento e representa a essência da inovação.O segredo não mais está mais em deter o conhecimento nas mãos de poucos, mas divulgá-lo em toda a organização, em distribuir e disseminar e não retê-lo ou escondê-lo (CHIAVENATO, 2010, p. 398).

    Ou seja, ACHO que o erro da questao foi falar: Os valores são agregados pelas equipes.... Pois no trecho que coloquei fala que o que precisa ser agregado é CADA PESSOA e nao valores. Posso ta errada, porém foi a única coisa que fez sentido agora. Se houver algum erro, por favor me avisem por DM para eu poder retificar e ninguem aprender errado Bons estudos :)

    GAB: ERRADO.

  • A gestão do conhecimento se refere à criação, identificação, integração, recuperação, compartilhamento e utilização do conhecimento dentro da empresa. Melhor dizendo, ela está voltada para a criação e organização de fluxos de informação dentro e entre os vários níveis organizacionais, no sentido de gerar, incrementar, desenvolver e partilhar o conhecimento dentro da organização. Sobretudo para incentivar trocas espontâneas de conhecimento entre as pessoas.

    Ao contrário do que acontecia antigamente, quando as empresas guardavam e escondiam o conhecimento a sete chaves através da confidencialidade, a gestão do conhecimento procura orientar a empresa inteira para produzir o conhecimento, aproveitá-lo, combiná-lo, disseminá-lo, aplicá-lo e lucrar com ele. Cada pessoa precisa agregar valor aos processos e produtos da empresa. E esse valor é alcançado através do compartilhamento do conhecimento e representa a essência da inovação.

    Extraído do site: vix.sebraees.com.br/es/manualempresario

  • O que impede uma equipe de agregar valor ??

  • Parece que o erro está em afirmar que apenas uma equipe poderia agregar valor, restringindo apenas à coletividade. Porém no livro de Chiavenato (2010), ele deixa claro que cada pessoa (indivíduo) agrega valor/ conhecimento a empresa.
  • A questão em análise nos apresenta um conceito relacionado à gestão do conhecimento.

    A gestão do conhecimento nada mais é que um conjunto de processos sistematizados, articulados e intencionais, capazes de assegurar a capacidade de gerar conhecimentos que sirvam à tomada de decisão. Nesse sentido, as organizações buscam transformar o conhecimento tácito em explícito e, também, transformar o conhecimento individual em coletivo, havendo o seu compartilhamento entre todos os colaboradores da organização.

    Assim, essa administração de ativos intangíveis, realiza-se um processo sistemático de identificação, criação, renovação e aplicação dos conhecimentos que são estratégicos para a organização. Portanto, essa disseminação de conhecimento agrega valor para a organização e para cada pessoa que participa dessa gestão do conhecimento. Em face do exposto, a questão em análise está errada ao afirmar que os valores são agregados pelas equipes aos processos e produtos da empresa, pois o correto seria afirmar que são as pessoas que fazem parte dessa gestão do conhecimento que agregam valores aos produtos e processos, e não apenas equipes.


    Gabarito do Professor: ERRADO.