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ID
3315799
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Trata‐se de algo que satisfaz a necessidade das crianças, especialmente a necessidade de “ação”. Para entender o avanço da criança em seu desenvolvimento, o professor deve conhecer quais as motivações, tendências e incentivos que as colocam em ação. Trata‐se de um conteúdo que é entendido como fator de desenvolvimento por estimular a criança no exercício do pensamento, que pode desvincular‐se das situações reais e levá‐las a agir independentemente do que ela vê.

Metodologia do ensino de educação física. Coletivo de
Autores. São Paulo: Cortez, 2012, (com adaptações).

Assinale a alternativa que expressa o conteúdo da educação física que se caracteriza pelo trecho acima.

Alternativas
Comentários
  • Gab: D

    Embasado nos estudos de Vigotski(1998), os autores abordam o conteúdo jogo partindo do ponto de vista social, afirmando que “o jogo é uma invenção do homem, um ato em que sua intencionalidade e curiosidade resultam num processo criativo para modificar, imaginariamente, a realidade e o presente”.(COLETIVO DE AUTORES, 1992, p.66).

    A partir desta afirmação a metodologia Crítico-Superadora aborda o jogo como “fator de desenvolvimento” da criança, pois além de motivá-la a se colocar em ação, também estimula o exercício do pensamento, fazendo assim com que esta criança desvincule-se das situações reais aparentes e haja independentemente apenas do que ela vê.

    Quando a criança joga, ela opera com o significado das suas ações, o que a faz desenvolver sua vontade e ao mesmo tempo tornar-se consciente das suas escolhas e decisões. Por isso, o jogo apresenta-se como elemento básico para a mudança das necessidades e da consciência. (COLETIVO DE AUTORES, 1992, p.66).