Essa questão requer conhecimentos sobre o desenvolvimento infantil. Para responder a questão o candidato deve compreender o papel do educador na condução das atividades. Vejamos:
Segundo Thiessen e Beal (1998, p. 10), o período da Educação infantil é muito importante para “a construção dos alicerces de sua afetividade, socialização e inteligência e, consequentemente, de seu desenvolvimento integral e harmônico". Pois é a partir desse momento que as crianças passam a desenvolver seus hábitos, habilidades e as habilidades motoras. Ao entrar na escola, a criança expande a sua vida afetiva e estabelecem novas relações sociais tanto com os educadores e com outras crianças quanto com a comunidade escolar. Dessa forma, a rotina escolar não pode ser tratada de uma forma mecânica, pelo contrário, toda atividade desenvolvida, os horários e espaços determinados para a realização das ações devem ser planejadas visando favorecer o trabalho pedagógico e as necessidades das crianças. Ou seja, sempre que o educador perceber a queda no interesse por uma atividade, ela deve ser interrompida para que não se torne mecânica e enfadonha.
Gabarito da professora: Letra A.
Fonte:THIESSEN, Maria Lucia; BEAL, Ana Rosa. Pré-Escola, Tempo de Educar. São Paulo: Ática, 1998.