Questão Q1106959

A iniciação esportiva é dividida em fases de acordo com a faixa etária, utilizando critérios que abrangem o desenvolvimento motor e cognitivo e que levam em consideração a bagagem cultural e a escolha de cada aluno.

Uma dessas fases tem duração aproximada de dois anos, faixa etária trabalhada dos 14 aos 16 anos, com dois e três encontros semanais, para se respeitar outros interesses do jovem. Ainda é desejado que, nessa fase, o aluno vivencie duas ou três modalidades esportivas diferentes, porém que seja optado por modalidades complementares em um sentido psicomotor, e não concorrentes entre si. É interessante também que se inicie o aperfeiçoamento e a especialização de técnicas específicas para cada modalidade esportiva. O maior objetivo dessa fase, entretanto, é a transmissão e a aplicação de regras gerais de ação tática. Com isso, espera-se que o atleta desenvolva uma inteligência específica para jogos, que ele consiga visualizar situações-problema mais facilmente e consiga encontrar por si só alternativas para superá-las.

A etapa da iniciação esportiva descrita é a fase

Alternativas

de aproximação / integração.

de direção.

de orientação.

universal.

Comentários

Fase pré-escolar (4 a 6 anos): vivência diversificada de movimentos, a fim de desenvolver um repertório motor extenso que será aproveitado nas outras fases; ________________________________ Fase universal (6 a 12 anos): é a maior e mais importante fase. Voltada a uma preparação geral, a fim de criar uma base ampla e variada de movimentos que ressaltam o aspecto lúdico. Deve-se estimular o desenvolvimento da imagem corporal, a bagagem coordenativa, a percepção sensorial e especial; ________________________________ Fase de orientação (12 a 14 anos): ocorre a automatização de grande parte dos movimentos trabalhados na fase anterior, liberando a cognição para a realização de movimentos concomitantes; ________________________________ Fase de direção (14 a 16 anos): vivência de duas ou três modalidades esportivas diferentes, porém complementares em um sentido psicomotor. Início do aperfeiçoamento e especialização de técnicas específicas para cada modalidade esportiva; ________________________________ Fase de especialização (16 a 18 anos): concretização da especialização da modalidade escolhida, com otimização e aperfeiçoamento dos conhecimentos técnico e tático. Também deve ser iniciado um árduo processo de estabilização das capacidades psíquicas pois esse deve ser o primeiro momento de preparação para o alto rendimento, aumentando de maneira significativa a participação em competições; ________________________________ Fase de aproximação/integração (18 a 21 anos): transição do jovem para uma possível carreira esportiva. Último degrau antes do treinamento de alto rendimento; ________________________________ Fase de alto nível (a partir dos 21 anos): máximo do desempenho esportivo; ________________________________ Fase de readaptação: não possuí uma determinada faixa etária de trabalho. Seu objetivo central é destreinar de maneira saudável um atleta que por qualquer motivo tenha deixado de seguir no treinamento de alto nível; ________________________________ Fase de recreação e saúde: essa fase da iniciação esportiva é para pessoas com mais de 16 anos que optem por ter o esporte em um nível de menor comprometimento em suas vidas. Participação de programas de atividade física que assegurem os efeitos positivos na manutenção da função fisiológica.
O GABARITO É D e não a letra b.
LEMBRETE

Fase pré-escolar (4 a 6 anos): vivência diversificada de movimentos, a fim de desenvolver um repertório motor extenso que será aproveitado nas outras fases;
________________________________
Fase universal (6 a 12 anos): é a maior e mais importante fase. Voltada a uma preparação geral, a fim de criar uma base ampla e variada de movimentos que ressaltam o aspecto lúdico. Deve-se estimular o desenvolvimento da imagem corporal, a bagagem coordenativa, a percepção sensorial e especial;
________________________________
Fase de orientação (12 a 14 anos): ocorre a automatização de grande parte dos movimentos trabalhados na fase anterior, liberando a cognição para a realização de movimentos concomitantes;
________________________________
Fase de direção (14 a 16 anos): vivência de duas ou três modalidades esportivas diferentes, porém complementares em um sentido psicomotor. Início do aperfeiçoamento e especialização de técnicas específicas para cada modalidade esportiva;
________________________________
Fase de especialização (16 a 18 anos): concretização da especialização da modalidade escolhida, com otimização e aperfeiçoamento dos conhecimentos técnico e tático. Também deve ser iniciado um árduo processo de estabilização das capacidades psíquicas pois esse deve ser o primeiro momento de preparação para o alto rendimento, aumentando de maneira significativa a participação em competições;
________________________________
Fase de aproximação/integração (18 a 21 anos): transição do jovem para uma possível carreira esportiva. Último degrau antes do treinamento de alto rendimento;
________________________________
Fase de alto nível (a partir dos 21 anos): máximo do desempenho esportivo;
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Fase de readaptação: não possuí uma determinada faixa etária de trabalho. Seu objetivo central é destreinar de maneira saudável um atleta que por qualquer motivo tenha deixado de seguir no treinamento de alto nível;
________________________________
Fase de recreação e saúde: essa fase da iniciação esportiva é para pessoas com mais de 16 anos que optem por ter o esporte em um nível de menor comprometimento em suas vidas. Participação de programas de atividade física que assegurem os efeitos positivos na manutenção da função fisiológica.

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