Questão 3355405

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Campinas - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Auditor Fiscal Tributário Municipal - Conhecimentos Gerais e Específicos 1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o texto para responder à questão.

    A internet mudou o mundo – e também o meu mundo. Os textos agora podem ter o tamanho que exigirem. E descobrir o seu tamanho é parte do desafio de escrever. Há quem defenda que a internet foi feita para textos curtos e notícias instantâneas. Só se fôssemos doidos de perder essa chance. Na internet cabem todos os formatos, mas, para jornalistas e para leitores, talvez a maior conquista seja a ampliação da possibilidade de escrever – e de ler – textos de profundidade, analíticos, que respeitam a complexidade dos temas. E, assim, ficar menos dependente da disputa por espaço e por páginas, que, se é importante quando traduz um debate movido pela relevância, é também uma afirmação de poder e de hegemonia de uma visão de mundo sobre outras.

    O leitor não gosta de textos longos? Não é o que a audiência tem mostrado. E agora há como provar. Me parece que na internet o leitor abandona o lugar de entidade quase metafísica, para encarnar em comentários, compartilhamentos e cliques. Tornando-se, ele mesmo, também um escritor, na medida em que o texto continua a ser escrito a partir de suas observações, no acréscimo de nuances e argumentos. A leitura evolui para um debate – o que antes era vertical se horizontaliza. Acredito que uma parte significativa dos leitores não avalia ou decide sua leitura pelo tamanho do texto, mas pelo tamanho do respeito pelo seu tempo e pela sua inteligência. Por aquilo que o texto faz ecoar nele – mesmo quando o incomoda.

(Eliane Brum. A menina quebrada. Porto Alegre, Arquipélago, 2013. Adaptado)

Ao afirmar que “o que antes era vertical se horizontaliza” (2º parágrafo), a autora está defendendo que, na internet,

• A. o texto alcança leitores menos experientes que os da mídia impressa.
• B. o leitor já não é apenas um mero receptor, mas um coautor do texto.
• C. os autores são impossibilitados de fazer conjecturas sobre a repercussão de seus textos.
• D. a qualidade da discussão é assegurada pela informalidade do debate.
• E. o debate pode perder o foco e resultar em discussões irrelevantes.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: LETRA B

  ? Conforme o texto:

  ? O leitor não gosta de textos longos? Não é o que a audiência tem mostrado. E agora há como provar. Me parece que na internet o leitor abandona o lugar de entidade quase metafísica, para encarnar em comentários, compartilhamentos e cliques. Tornando-se, ele mesmo, também um escritor, na medida em que o texto continua a ser escrito a partir de suas observações, no acréscimo de nuances e argumentos. A leitura evolui para um debate ? o que antes era vertical se horizontaliza.

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  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• Assertiva b

  o leitor já não é apenas um mero receptor, mas um coautor do texto.

   Tornando-se, ele mesmo, também um escritor, na medida em que o texto continua a ser escrito a partir de suas observações, no acréscimo de nuances e argumentos.

• Dá para acertar lendo o contexto. Mas não entendi o significado dessa expressão.

• Audrei da Silva Paz penso que a autora quis dizer que antes o texto vinha pronto do autor e o leitor era um mero receptor, não tinha espaço para acrescentar (não com a mesma proporção que a internet nos dá) e que agora, por meio de comentários e compartilhamentos, por exemplo, o leitor passa a ser coautor acrescentando o seu ponto de vista quando repassa o texto, ou quando comenta, que é o que estou fazendo aqui. De uma forma ou de outra, estou acrescentando ao texto, estou "explicando com as minhas palavras".