Essa questão requer conhecimentos sobre projeto pedagógico. O candidato deve indicar a opção que apresenta a afirmativa correta a respeito deste instrumento de reflexão que permite a elaboração de metas e ações para a instituição de ensino.
A) Apesar de ser um espaço de reflexão coletiva, o projeto pedagógico não visa à superação de conflitos e à eliminação de relações competitivas ou autoritárias.
ERRADO - O projeto pedagógico visa instaurar uma forma de organização do trabalho pedagógico que supere os conflitos, buscando eliminar as relações competitivas, corporativas e autoritárias.
B) A construção de um projeto pedagógico deve equilibrar a interação das estruturas cognitivas dos sujeitos, tendo igualdade, qualidade, liberdade, totalidade e globalidade como princípios norteadores de suas ações.
ERRADO - A construção de um projeto pedagógico não visa equilibrar a interação das estruturas cognitivas dos sujeitos. O projeto pedagógico deve apresentar a organização da proposta pedagógica escolar e possibilitar que a mesma cumpra sua função educativa de socialização do saber.
C) A igualdade, as dimensões técnica e política e a gestão democrática são princípios norteadores de uma proposta pedagógica.
CORRETO - A construção de um projeto pedagógico deve contemplar a qualidade de ensino a ser oferecido, com princípios de igualdade e liberdade. Conforme Veiga (1991), o projeto pedagógico tem como os princípios norteadores a igualdade, qualidade, gestão democrática, liberdade/autonomia e valorização do magistério. A proposta pedagógica deve contemplar a qualidade do ensino nas dimensões formal ou técnica e política, que são indissociáveis.
D) O planejamento é um processo político e pedagógico de reflexão que proporciona a vivência democrática e tem as intencionalidades descritiva, constatativa e constitutiva para o exercício da cidadania.
ERRADO – De acordo com Veiga (1998), político e pedagógico são indissociáveis. Neste sentido, o projeto político-pedagógico é um processo permanente de reflexão e discussão dos problemas da instituição, na busca de alternativas viáveis à efetivação de sua intencionalidade. Marques (1990) pontua que que essa intencionalidade não é descritiva ou constatativa, mas é constitutiva. Ainda de acordo com Veiga, o projeto político-pedagógico propicia a vivência democrática e solidária, necessária para a participação de todos os membros da comunidade e o exercício da cidadania.
E) A partir do princípio de gestão democrática, o projeto pedagógico se pauta na estrutura pedagógica, destacando, para sua efetividade e aplicabilidade, as interações políticas.
ERRADO – O projeto pedagógico apresenta as metas da instituição e busca viabilizar e concretizar as ações educacionais. Como instrumento de orientação e intervenção na prática educacional, consiste em uma forma de planejamento. Ele não destaca as interações políticas. Conforme Vasconcellos (1995), ele é um instrumento teórico-metodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da escola, de forma refletida, consciente, sistematizada, orgânica e participativa. Já o princípio da gestão democrática abrange as dimensões pedagógica, administrativa e financeira. Implica a participação coletiva dos diferentes segmentos da comunidade escolar no processo de tomada de decisão, propondo outras formas de estrutura de poder na escola.
Fontes: MARQUES, Mário Osório. "Projeto pedagógico: A marca da escola". In: Revista Educação e Contexto. Projeto pedagógico e identidade da escola n 2 18. Ijuí, Unijuí, abr./jun. 1990.
VASCONCELLOS, C. S. Planejamento: Plano de Ensino-Aprendizagem e Projeto Educativo. São Paulo: Libertat, 1995.
VEIGA, Ilma Passos da. Projeto político-pedagógico da escola: uma construção coletiva. In: VEIGA, Ilma Passos da (org.). Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. Campinas: Papirus, 1998.
Portanto, a Letra C é a resposta correta.
Gabarito do Professor: Letra C.
Essa questão requer conhecimentos sobre projeto pedagógico. O candidato deve indicar a opção que apresenta a afirmativa correta a respeito deste instrumento de reflexão que permite a elaboração de metas e ações para a instituição de ensino.
C) A igualdade, as dimensões técnica e política e a gestão democrática são princípios norteadores de uma proposta pedagógica.
CORRETO - A construção de um projeto pedagógico deve contemplar a qualidade de ensino a ser oferecido, com princípios de igualdade e liberdade. Conforme Veiga (1991), o projeto pedagógico tem como os princípios norteadores a igualdade, qualidade, gestão democrática, liberdade/autonomia e valorização do magistério. A proposta pedagógica deve contemplar a qualidade do ensino nas dimensões formal ou técnica e política, que são indissociáveis.
Autora do gabarito comentado: Michele Avelar, Graduada em Pedagogia pela UERJ, Especialista em Educação à Distância, Mestra em Educação pela UFRJ e Coordenadora do Centro de Tecnologia Educacional da UERJ, de Pedagogia.
A Apesar de ser um espaço de reflexão coletiva, o projeto pedagógico não visa à superação de conflitos e à eliminação de relações competitivas ou autoritárias.
B A construção de um projeto pedagógico deve equilibrar a interação das estruturas cognitivas dos sujeitos, tendo igualdade, qualidade, liberdade, totalidade e globalidade como princípios norteadores de suas ações.
C A igualdade, as dimensões técnica e política e a gestão democrática são princípios norteadores de uma proposta pedagógica. (CORRETA)
D O planejamento é um processo político e pedagógico de reflexão que proporciona a vivência democrática e tem as intencionalidades descritiva, constatativa e constitutiva para o exercício da cidadania.
E A partir do princípio de gestão democrática, o projeto pedagógico se pauta na estrutura pedagógica, destacando, para sua efetividade e aplicabilidade, as interações políticas. (NÃO APENAS NA ESTRUTURA PEDAGÓGICA, MAS TAMBÉM NA ADMINISTRATIVA E FINANCEIRA)