Questão 3399601

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Araçatuba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Araçatuba - SP - Agente de Desenvolvimento Infantil
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior; Avaliação Educacional; Avaliação Institucional de Desempenho e de Aprendizagem

A avaliação do desenvolvimento infantil deve atuar como recurso para auxiliar o progresso das crianças. Conforme Oliveira (2002), avaliar na educação infantil implica

• A. analisar, com base em escalas de valores, as mudanças evidenciadas.
• B. aprovar ou reprovar as crianças, conforme seu desempenho escolar.
• C. classificar as crianças, de acordo com o rendimento apresentado ao longo do ano.
• D. determinar quais crianças estão aptas para avançar para as etapas posteriores.
• E. fazer um julgamento objetivo dos avanços e retrocessos das crianças para criar um ranking.

Gabarito: A

Comentários

• "As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) determinam, desde 2009, que as instituições que atuam nessa etapa de ensino criem procedimentos para a avaliação do desenvolvimento das crianças. Esse processo não deve ter como objetivo a seleção, a promoção ou a classificação dos pequenos e precisa considerar "a observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano" e empregar múltiplos registros. "

  Fonte: site gestão escolar

• Letra A

  Porém, o enunciado apresenta que a educação infantil demanda uma análise em escala de valores. Quando pensamos em escala de valores, isso pode nos direcionar a um pensamento voltado a quantificação, como se fosse atribuído notas para os alunos, tornando assim, a questão incorreta.