Questão 3414154

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Vila Velha - ES
• Ano: 2020
• Provas: IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Educação Especial - Deficiência Intelectual e Deficiência Múltiplas; IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Artes; IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Ciências; IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Educação Especial Libras; IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Educação Especial na Área de Deficiência Visual; IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Educação Especial Tradutor e Intérprete - Libras; IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Educação Física; IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Educação Infantil; IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Ensino Religioso; IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Geografia; IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - História; IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Profes
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais; Legislação da Educação

A Nota técnica nº4/2014 do MEC orienta quanto a documentos comprobatórios de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidade/superdotação no Censo Escolar.

Segundo essa nota técnica, cabe ao professor que atua no Atendimento Escolar Especializado:

• A. elaborar o plano de Atendimento Educacional Especializado.
• B. estabelecer como condição para a matrícula a apresentação de um diagnóstico clínico.
• C. evitar contato com as famílias e com os demais profissionais de saúde.
• D. garantir o atendimento somente a partir do acesso da escola ao diagnóstico clínico.
• E. realizar estudo de caso somente se houver a apresentação de laudo médico do aluno.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito: A

  elaborar o plano de Atendimento Educacional Especializado.

• Art. 13. São atribuições do professor do Atendimento Educacional Especializado:

  I – identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias considerando as necessidades específicas dos alunos público-alvo da Educação Especial;

  II – elaborar e executar plano de Atendimento Educacional Especializado, avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade; 

  Resolução Nª 4, de 2 de outubro de 2009. Pá.3.