SóProvas


ID
3419848
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Contagem - MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Sobre os direitos sociais, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • 1º Ligada a liberdade

    2º Igualdade

    3º Fraternidade

    4º Democracia

    5º A paz

  • Direitos sociais são de segunda geração.

  • Gabarito letra A para os não assinantes

    1ª Geração ► CI PO = CIvis e POlíticos

    2ª Geração ► É SÓ CU = Econômicos, SOciais e CUlturais (OBS: todo o artigo 6º da CF é de 2ª geração)

    3ª Geração ► SOFRA = SOlidariedade e FRAternidade

     

  • Complementando:

    Explicando a letra d) está CORRETA, pois os direitos de segunda geração (sociais) surgiram com a constituição de Weimar na Alemanha, no ano de 1919 (exatamente no fim da primeira guerra mundial).

    Bons estudos!

  • o   Gabarito: A.

    .

    Os direitos sociais pertencem à SEGUNDA geração de direitos humanos, e não à terceira.

  • Vai prestar concurso para esta banca?

    é bom saber este assunto porque ela adora...(Q1142006)

    1ª Geração: (Segunda metade do século XVIII)

    Denominação do estado: Estado Liberal

    Valores:Liberdade

    Espécies de direitos : Civis e políticos

    2ª Geração: (Primeira metade do século XX)

    Denominação do estado: Estado Social

    Valores: igualdade

    Espécies de direitos : Direitos sociais econômicos e culturais

    3ª Geração: (Segunda metade do século XX)

    Denominação do estado: Estado democrático

    Valores: fraternidade

    Espécies de direitos : difusos e transindividuais

    Fonte: Lucas Martins.

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • Das classificações dos direitos fundamentais:

    Em gerações/dimensões (Paulo Bonavides):

    1.      Primeira geração (liberdade) – inauguram o constitucionalismo ocidental (século XVIII e XIX). Tem como titular o indivíduo, onde ao Estado é imposto o dever de abstenção/negativo. Traduz-se em verdadeiro direito à resistência ou de oposição perante o Estado. Regra geral, são os direitos:

    a.      Civis;

    b.     Políticos;

    2.      Segunda geração (igualdade) – surgem no constitucionalismo social (início do século XX). A intitulação social não é por ocasião da perspectiva coletiva, sim pelo dever imposto ao Estado (obrigação positiva) à realização das prestações sociais. Dão aso a programaticidade das normas constitucionais, de forma a serem verdadeiras garantias institucionais. Regra geral, são os direitos:

    a.      Sociais/igualdade;

    b.     Culturais;

    c.      Econômicos.

    3.      Terceira geração (fraternidade) – surgem no constitucionalismo solidário (final do século XX). Enxerga como destinatário todo o gênero humano (gerações presentes e futuras). Regra geral, são os direitos:

    a.      Paz (art. 4º, VI, da CR/88);

    b.     Meio ambiente;

    c.      Comunicação (Karel VasaK).

    4.      Quarta geração (sociedade aberta do futuro) – são direitos voltados a alicerçar o futuro da cidadania, da liberdade de todos os povos em uma era globalização político-econômica.

    a.      Democracia;

    b.     Informação;

    c.      Pluralismo;

    d.     Biotecnologia (alguns autores):

                                                                 i.     Contra a manipulação genética;

                                                                ii.     Mudança de sexo.

    5.      Quinta geração (direito à paz) – Bonavides a alça da terceira para quinta dimensão (surge no início do século XXI).

  • GABARITO: LETRA A

    1ª Dimensão – São direitos relacionados à liberdade, em todas as suas formas. Possuem um caráter negativo diante do Estado. São verdadeiros direitos de defesa com caráter individual. Estão entre estes direitos as liberdades públicas, civis e políticas.

    2ª Dimensão – São conhecidos como direitos de igualdade. Reflete a conduta positiva adotada por meio de prestações sociais. São exemplos de direitos de segunda dimensão os direitos sociais, econômicos e culturais.

    3ª Dimensão – aqui estão os conhecidos direitos de fraternidade. São direitos que preservam os direitos de toda a coletividade. São de terceira geração o direito ao meio ambiente saudável, o direito ao progresso da humanidade, ao patrimônio comum, dentre outros.

    4ª Dimensão – Costuma-se dizer que nesta dimensão ocorre a chamada globalização dos direitos fundamentais. São direitos que rompem com as fronteiras entre os Estados. São direitos de todos os seres humanos, independente de sua condição como o direito à democracia, ao pluralismo político. São também considerados direitos de 4ª geração os direitos mais novos, que estão em construção, como o direito genético ou espacial.

    5ª Dimensão – É formado basicamente pelo direito à paz. Este seria o direito mais almejado pelo homem e que consubstancia a reunião de todos os outros direitos.

    FONTE: FOCUS CONCURSOS

  • Gabarito: Letra A (alternativa incorreta)

    A) Juntamente com os direitos de solidariedade, os direitos sociais pertencem à terceira geração dos direitos fundamentais.

    Os direitos sociais, econômicos e culturais pertencem à segunda geração dos direitos fundamentais. Exigem uma prestação positiva do Estado.

  • Se marcou a alternativa B, parabéns, então está no caminho certo!

  • 2° geração

  • 2° - DIMENSÃO-DIREITO POSITIVO

  • Natália V., também pensei nisso no primeiro momento, mas lembrei que teve a Constituição do México de 1917 que incorporou os Direitos Sociais antes da Constituição de Weimar. E por acaso, a Const. Mexicana foi promulgada em fevereiro de 1917, ao que a guerra acabou em novembro. Se a primeira alternativa não estivesse tão errada, muitos marcariam a D.

  • Os direitos socias são de 2° geração

  • 1ª geração liberdade : civis, políticos,( negativo - defesa)

    2ª geração igualdade: sociais, culturais e econômicos (positivo- prestação do estado)

    3ª geração fraternidade: pós 2ª guerra mundial, meio ambiente, cdc, comunicação, solidariedade, valorização da diversidade das culturas, direito difusos.

    4ª geração :Tal direito versa sobre o futuro da cidadania e a proteção da vida a partir da abordagem genética e suas atuais decorrências. Esta imposição de reconhecimento e garantia por parte do Estado se dá porque as normas constitucionais estão em constante interação com a realidade.

  • A questão exige conhecimento acerca da sistemática dos direitos e garantias fundamentais, em especial no que tange aos direitos sociais. Analisemos as alternativas, com base na CF/88:

     

    Alternativa “a”: está incorreta. Os direitos ligados à fraternidade (ou solidariedade) surgiram da necessidade de atenuar as diferenças entre as nações desenvolvidas e subdesenvolvidas, por meio da colaboração de países ricos com os países pobres. Pode-se citar como exemplos: o direito ao progresso, ao desenvolvimento, direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, direito de comunicação. Acrescenta-se que os direitos de terceira geração constituem os direitos "transindividuais", também denominados coletivos - nos quais a titularidade não pertence ao homem individualmente considerado, mas à coletividade como um todo. Inclusive, na ementa do julgamento da Medida Cautelar na ADI 3540/DF entendeu o STF que o direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado é “um típico direito de terceira geração (ou de novíssima dimensão). Por outro turno, os direitos sociais, também denominados prestacionais, fazem parte da classificação ligada à segunda dimensão dos direitos fundamentais.

     

    Alternativa “b”: está correta. Também denominados "direitos do bem-estar”, os direitos sociais ofertam os meios materiais imprescindíveis para a efetivação dos direitos individuais.

     

    Alternativa “c”: está correta. Sua realização depende da implementação de políticas públicas estatais, do cumprimento de certas prestações sociais por parte do Estado, tais como: saúde, educação, trabalho, habitação, previdência e assistência social.

     

    Alternativa “d”: está correta. O advento se deu com o início do século XX, em decorrência, principalmente, do: 1) crescimento demográfico; 2) forte industrialização da sociedade e, especialmente, do 3) agravamento das disparidades sociais que marcaram a virada do século XIX para o século XX.

     

    Gabarito do professor: letra a.

  • Típica questão que é fácil, mas o examinador poderia transformar em difícil mole mole...

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