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ID
3423538
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.


          Crianças pequenas devem ter acesso a tablets? É preciso controlar as horas de exposição de adolescentes a jogos de computador? Se você está confuso com essas questões, tem bons motivos. Cientistas que estudam como o cérebro lida com meios digitais também estão. Acaba de sair no Brasil “O Cérebro no Mundo Digital”, em que a neurocientista especializada em leitura Maryanne Wolf tenta ao menos mapear o terreno em que pisamos.
              Para Wolf, existem motivos para preocupação, ainda que não para pessimismo. Embora seja cedo para qualquer conclusão definitiva, as evidências até aqui colhidas sugerem que a proliferação dos meios digitais pode ter impactos sobre a formação do cérebro leitor.
          A preocupação maior, diz Wolf, é com a leitura profunda (uma leitura razoavelmente detida, na qual compreendemos não apenas as palavras como extraímos o sentido geral delas e experimentamos as emoções que elas evocam). Crianças e mesmo adultos que leem em um dispositivo digital apresentam menores taxas de compreensão e retenção do texto do que quando o leem em versão impressa.
         A sugestão de Wolf é que tentemos desenvolver uma espécie de bilinguismo literário. Precisamos ser capazes de exercer tanto a leitura rápida cobrada pelos meios digitais — um ser humano médio recebe hoje nos vários dispositivos que acessa 34 gigabytes de informação num único dia, o equivalente a um romance de 100 mil palavras — como, quando for o caso, a leitura profunda, exigida para pensar direito e fruir de tudo aquilo que um bom texto oferece.


(Helio Schwartsman, Computadores contra a leitura (adaptado).
Folha de São Paulo, 23.06.2019)

Assinale a alternativa que contém palavra na frase em sentido figurado.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA D

    ? ... as evidências até aqui colhidas sugerem que a proliferação dos meios digitais pode ter impactos sobre a formação do cérebro leitor ? termo em destaque empregado em sentido conotativo, figurado, sentido irreal (=equivale a um efeito de aumento, multiplicação).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva D

    … as evidências até aqui colhidas sugerem que a proliferação dos meios digitais pode ter impactos sobre a formação do cérebro leitor.

  • Proliferação é palavra derivada de prole, ou seja, filhos. Essa palavra designa o crescimento de organismos biológicos, mas o seu uso foi extrapolado para significar aumento, crescimento de alguma coisa. As bancas se prendem a estes caprichos e segundo o dicionário o uso desta palavra com o significado de aumento é exemplo de sentido figurado.

  • VUNESP aprendendo com a CESPE

  • A questão trabalha aspectos semânticos das palavras: denotação e conotação.

    1. Denotação – quando uma palavra é usada no seu sentido real, lógico, objetivo, próprio, o sentido do dicionário.

    2. Conotação – quando uma palavra é usada no sentido figurado.

    Na alternativa (D), a palavra “proliferação" foi empregada no sentido figurado, visto que o significado real dessa palavra é: ato ou efeito de proliferar que, por sua vez, significa ter filhos, gerar prole, reproduzir-se. Todavia, na frase desta alternativa, tal palavra expressa “aumento dos meios digitais", ou seja, foi dada uma outra significação a ela, foi empregada conotativamente.

    Nas outras alternativas, as palavras foram empregadas em seu sentido próprio (denotativo).

    Gabarito da professora: Letra D.

  • e “extrair” algo de um texto não é figurado tb?