Questão 3424075

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Vila Velha - ES
• Ano: 2020
• Provas: IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Tecnologias Educacionais
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas; Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença; Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação; Tecnologias Educacionais; Temas Educacionais Pedagógicos

Um dos principais estímulos sobre a informática para pessoas com deficiência é a possibilidade de maior interação social. Existem programas que se adaptam à deficiência de cada aluno, como a lupa para pessoas com deficiência visual, a adaptação do mouse para deficiência motora, entre outros.

Um computador e um software podem se tornar o meio através do qual um aluno com deficiência auditiva estabelece sua comunicação com o mundo. Da mesma forma, pode ser o guia para o aluno com dificuldades visuais.

Algumas escolas já contam com tecnologias assistivas, materiais didáticos e pedagógicos especiais, softwares educacionais que são usados na perspectiva de motivar e valorizar o saber desses alunos, que acabam sendo segregados, sem o devido atendimento e sem a possibilidade de se desenvolverem, apesar de suas limitações.

Segundo Schirmer, a Tecnologia Assistiva é uma expressão utilizada para identificar todo o arsenal de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiências e, consequentemente, promover:

• A. socialização e ludicidade.
• B. movimento e execução.
• C. autonomia e inclusão.
• D. cooperação e solidariedade.
• E. estrutura e realização.

Gabarito: C

Comentários

• Algumas escolas já contam com tecnologias assistivas, materiais didáticos e pedagógicos especiais, softwares educacionais que são usados na perspectiva de motivar e valorizar o saber desses alunos, com algum tipo de deficiência, que contribuirão para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais e, consequentemente, promover a autonomia e inclusão.

  Autonomia: mais liberdade para atuar.

  Inclusão: se equiparar aos outros alunos sem algum tipo de deficiência.