Questão 3424303

• Banca: FCC
• Órgão: AL-AP
• Ano: 2020
• Provas: FCC - 2020 - AL-AP - Analista Legislativo - Assessor Jurídico Legislativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.

Distribuição justa

       A justiça de um resultado distributivo das riquezas depende das dotações iniciais dos participantes e da lisura do processo do qual ele decorre. Do ponto de vista coletivo, a questão crucial é: a desigualdade observada reflete essencialmente os talentos, esforços e valores diferenciados dos indivíduos, ou, ao contrário, ela resulta de um jogo viciado na origem e no processo, de uma profunda falta de equidade nas condições iniciais de vida, da privação de direitos elementares ou da discriminação racial, sexual, de gênero ou religiosa?

         A condição da família em que uma criança tiver a sorte ou o infortúnio de nascer, um risco comum, a todos, passa a exercer um papel mais decisivo na definição de seu futuro do que qualquer outra coisa ou escolha que possa fazer no ciclo da vida. A falta de um mínimo de equidade nas condições iniciais e na capacitação para a vida tolhe a margem de escolha, vicia o jogo distributivo e envenena os valores da convivência. A igualdade de oportunidades está na origem da emancipação das pessoas. Crianças e jovens precisam ter a oportunidade de desenvolver seus talentos de modo a ampliar seu leque de escolhas possíveis na vida prática e eleger seus projetos, apostas e sonhos de realização.

(Adaptado de: GIANETTI, Eduardo. Trópicos utópicos. São Paulo: Companhia das Letras, 2016, p. 106) 

Em síntese, depreende-se da leitura do segundo parágrafo que

• A. a capacitação natural para a vida leva a tornar vicioso o jogo distributivo das riquezas disponíveis em cada ocasião.
• B. as escolhas nas quais se faz justiça aos talentos das crianças e dos jovens tornam-se possíveis com a equidade das condições iniciais.
• C. a condição familiar de origem não tem peso determinante no desenvolvimento das qualidades pessoais de uma criança.
• D. as aspirações e os sonhos das crianças e dos jovens só se formularão quando tiverem alcançado alguma possibilidade de realização.
  
• E. a dotação injusta de talentos individuais faz com que não haja equidade ao final do processo de distribuição das riquezas.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: LETRA B

  → De acordo com a leitura do 2º parágrafo: A falta de um mínimo de equidade nas condições iniciais e na capacitação para a vida tolhe a margem de escolha, vicia o jogo distributivo e envenena os valores da convivência. A igualdade de oportunidades está na origem da emancipação das pessoas.

  → Ou seja, segundo o trecho em negrito, as escolhas nas quais se faz justiça aos talentos das crianças e dos jovens tornam-se possíveis com a equidade das condições iniciais.

  ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

• Não dá nem pra perceber a doutrinação da FCC...

• Penso que estamos aqui para resolver questões e compartilhar conhecimentos. E não para discutir a preferência política de ninguém. Bolsominion, psolista, petista... a orientação política das pessoas é assunto pessoal. E, mesmo que não concordemos com ela devemos respeitá-la. Além disso, nunca ouvi dizer que a capacidade intelectual de uma pessoa é determinada pelo partido em quem ela vota.

  Somos governados por ladrões, a grande maioria é frequentadora assídua das páginas policiais, e tem gente que ainda perde tempo brigando e diminuindo pessoas que nem conhecem por causa deles.

  Os comentários creio eu, devem se ater ao conteúdo das questões e nada mais. Coisa mais chata ficar politizando tudo. Aff!

• Depois dizem que Olavo não tem razão, né! kkkk

• (já que estamos falando de interpretação de texto...)

  Maga patológica, legal teu comentário, mas o teu segundo parágrafo contradiz o primeiro.

• Eu acho massa essa politização para com nossos corruptos políticos! Coloquem em vossas cabecinhas: eles estão cag.ando e andando pra nós! Mas os piores não são eles, somos nós mesmos que colocamo-nos no poder! Acordem!

• A PARTE: "as escolhas nas quais se faz justiça aos talentos das crianças.."

  Esse "se faz" não poderia/deveria ser: "se fazem" ?

  Alguem aí?

• Acabei acertando (gabarito correto letra B), mas fiquei em dúvida com a alternativa D). Se for a dúvida de mais alguém, segue o que pensei:

  Alternativa D) as aspirações e os sonhos das crianças e dos jovens só se formularão quando tiverem alcançado alguma possibilidade de realização.

  No texto diz: "A falta de um mínimo de equidade nas condições iniciais e na capacitação para a vida tolhe a margem de escolha, [...]. A igualdade de oportunidades está na origem da emancipação das pessoas. Crianças e jovens precisam ter a oportunidade de desenvolver seus talentos de modo a ampliar seu leque de escolhas possíveis na vida prática e eleger seus projetos, apostas e sonhos de realização."

  O texto traz a ideia de que os sonhos até conseguem ser formulados pelas crianças, mas com uma margem de escolha pequena (um leque pequeno). Porém na alternativa D) fala que os sonhos "só se formularão quando...", ou seja, dando a ideia de que os sonhos sequer são tidos pelas crianças.

  May the force be with us!