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ID
3443695
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Iguape - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Na organização curricular da educação básica, as diretrizes curriculares estabelecem que a escola deve assegurar uma abordagem didático-pedagógica disciplinar, pluridisciplinar, interdisciplinar ou transdisciplinar. Acerca da interdisciplinaridade, é correto afirmar que refere-se à

Alternativas
Comentários
  • Transversalidade - dimensão didático pedagógica

    Interdisciplinaridade - abordagem epistemológica dos objetos de conhecimento

  • GABARITO C

    Resposta para superar a fragmentação e o caráter de especialização do conhecimento consequência da tendência positivista em cujas raízes estão p empirismo, o naturalismo e o mecanicismo científico do início da modernidade. A ideia é romper com o caráter de hiperespecialização e a fragmentação dos saberes.

    A interdisciplinaridade, segundo Saviani (Saviani, 2003) é através da interdisciplinaridade o conhecimento passa de algo setorizado para um conhecimento integrado onde as disciplinas científicas interagem entre si.

    Através da interdisciplinaridade o indivíduo pode chegar a epistemologia do conheicmento, uma vez que ele olha para o objeto sob o ponto de vista das diversas áreas do conhecimento, tornando tal conhecimento único.

    Para Paulo Freire Paulo Freire: a interdisciplinaridade é o processo metodológico de construção do conhecimento pelo sujeito com base em sua relação com o contexto, com a realidade, com sua cultura. Busca-se a expressão dessa interdisciplinaridade pela caracterização de dois movimentos dialéticos: a problematização da situação, pela qual se desvela a realidade, e a sistematização dos conhecimentos de forma integrada.

    LETRA A: TRANSVERSALIDADE

    LETRA B: MULTIDISCIPLINARIDADE

    LETRA D: MULTIDISCIPLINARIDADE

    LETRA E: PLURIDISCIPLINARIDADE