Questão 3478597

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o texto para responder à questão.

Com “O Homem que Matou Dom Quixote”, Terry Gilliam segue fiel a seu cinema

O HOMEM QUE MATOU DOM QUIXOTE

(THE MAN WHO KILLED DON QUIXOTE)

    •  Classificação 12 anos

    •  Elenco Jonathan Price, Adam Driver, Joana Ribeiro

    •  Produção Bélgica, 2018

    •  Direção Terry Gilliam

    Lutar contra moinhos de vento acreditando que combate gigantes é a ação mais conhecida de Dom Quixote. Assim como o personagem do romance de Cervantes, os filmes de Terry Gilliam se encontram no limiar entre o que os olhos veem e o que a imaginação enxerga.

    “O Homem que Matou Dom Quixote” dá um fecho à epopeia do cineasta, iniciada 30 anos atrás, quando ele começou o projeto de uma livre adaptação do clássico espanhol.

    A produção naufragou após uma sucessão quase irreal de problemas – registrada no documentário “Perdido em La Mancha” (2002) – que fizeram Gilliam abandonar o sonho.

    O longa finalmente concluído sobrepõe um tanto de ficção inspirada nas peripécias do romance a outro tanto de documentário, em seu modo de crônica aloprada do que é fazer cinema. Gilliam se projeta no personagem de Toby (Adam Driver), cineasta com síndrome de grandeza que retorna à Espanha para dirigir um filme publicitário.

    Entediado com o trabalho de encomenda, ele parte em busca do passado, quando filmou na mesma região uma adaptação barata do “Dom Quixote”.

    O motivo do cineasta em crise remete ao “Oito e Meio” de Fellini, mas Gilliam, ainda bem, nem tenta se equiparar ao mestre. Toby logo assume o lugar de Sancho, o pançudo companheiro que faz o papel de testemunha e contrapõe alguma lucidez aos delírios do Quixote.

    Este reencarna na figura de um sapateiro, tipo comum escolhido por Toby para protagonizar seu filme juvenil, mas que um dia entrou e não saiu do personagem. Jonathan Price, formidável, se encarrega de transformar o zé ninguém em paradigma dos que preferem viver no mundo da lua.

    A partir desse material, Gilliam embaralha situações realistas, memórias e sonhos para afirmar a contiguidade entre criação artística e imaginação, a mesma ponte que o levou a projetar seu espírito delirante nas figuras do Barão de Munchausen, dos Irmãos Grimm e do jornalista gonzo Hunter S. Thompson.

    O reflexo dessa autoimagem do artista como variação do louco aparece, contudo, menos no personagem do criador em crise que na do próprio Quixote, cujos devaneios ultrapassam qualquer realidade. “Santo ou insano?” é uma pergunta que Toby faz ao Quixote mais de uma vez.

    O espírito picaresco e farsesco da obra de Cervantes acompanha cada peripécia da dupla e ajuda o filme a não ser uma adaptação para iniciados. A narrativa em forma de episódios ajusta-se bem à atenção flutuante do público atual e apenas a duração da apoteótica sequência de uma festa à fantasia vai além da conta.

    Apesar de quase ter sido morto por Dom Quixote, Gilliam prossegue fiel a seu cinema como arte do desastre.

(Cássio Starling Carlos, Ilustrada. https://www1.folha.uol.com.br.

06.06.2019. Adaptado)

De acordo com Koch e Elias (2011), “não devemos nos esquecer de que a constante interação entre o conteúdo do texto e o leitor é regulada também pela intenção com que lemos o texto, pelos objetivos da leitura”. Dessa forma, considerando-se o suporte textual em que o texto foi produzido, conclui-se que o seu objetivo de leitura é

• A. realizar atividades acadêmicas.
• B. manter os leitores informados.
• C. proporcionar momentos de deleite.
• D. consultar informações técnicas.
• E. divertir-se com as informações.

Gabarito: B

Comentários

• Assertiva b

  manter os leitores informados.

• O texto é uma resenha. As resenhas informam sobre determinado produto cultural. No caso, um filme.

• “não devemos nos esquecer de que a constante interação entre o conteúdo do texto e o leitor é regulada também pela intenção com que lemos o texto, pelos objetivos da leitura”.

  B ) manter os leitores informados

• Mas informar seria mais característico da notícia. A resenha serve também para proporcionar momentos de deleite, ou seja, satisfação de nossos gostos (como cinema).

• A questão requer interpretação textual e conhecimentos acerca dos tipos e gêneros textuais.
  
  Em primeiro lugar, é mister sabermos qual gênero textual pertence o texto lido, pois isso facilitará a resolução da questão. Trata-se de uma resenha.

  
  Resenha ou resenha crítica é o gênero textual que tem por finalidade orientar/informar o leitor de um suporte textual (jornal, revista, site, blog, etc.), estimulando-o ou desestimulando-o a consumir um objeto cultural, isto é, um livro, um filme, uma peça de teatro, um concerto de música clássica, um show de música popular, uma exposição de artes plásticas etc.
  
  
  A partir disso, devemos nos orientar pela definição do gênero a que pertence o texto lido e pela citação de Koch e Elias (2011).
  
  
  Alternativa (A) incorreta – Considerando-se o suporte textual em que o texto foi produzido – um site de notícias – e mais a citação das autoras, pode-se inferir que o objetivo da leitura é, principalmente, manter os leitores informados. Realizar atividades acadêmicas seria um segundo plano.
  
  
  Alternativa (B) correta – O objetivo principal da leitura é manter sempre os leitores bem informados. O leitor bem informado consegue ler o mundo.
  
  Alternativa (C) incorreta – De fato, a resenha proporciona ao leitor momentos de deleite, afinal de contas, através da opinião crítica do resenhista, o leitor pode vir a se sentir estimulado ou desestimulado a consumir o objeto cultural. Porém, ao lermos a citação das autoras Koch e Elias (2011), “não devemos nos esquecer de que a constante interação entre o conteúdo do texto e o leitor é regulada também pela intenção com que lemos o texto, pelos objetivos da leitura" mais a definição de resenha, entendemos que o objetivo precípuo é informar os leitores sobre o teor do texto. Até porque, por meio da informação adquirida, o leitor terá seus momentos de deleite.
  
  
  Alternativa (D) incorreta – Consultar informações técnicas não é típico de um texto informativo, como a resenha. Seria um outro gênero textual.
  
  Alternativa (E) incorreta -  Idem à alternativa (C).
  
  Gabarito da professora: Letra B.

• Achei estranha a opção, pois meu objetivo de leitura é ME manter informada e não manter leitores informados. A questão perguntou sobre objetivos de LEITURA, dos leitores

• Gente, o texto suporte que aparece pra mim é: O HOMEM QUE MATOU DOM QUIXOTE. Fala a respeito de um filme e documentário. É isso que aparece para vcs ? O texto do enunciado não tem nada a ver com o texto-suporte. Acho que o QC trocou o texto.