Questão 3478606

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia

Leia o texto para responder à questão.

Com “O Homem que Matou Dom Quixote”, Terry Gilliam segue fiel a seu cinema

O HOMEM QUE MATOU DOM QUIXOTE

(THE MAN WHO KILLED DON QUIXOTE)

    •  Classificação 12 anos

    •  Elenco Jonathan Price, Adam Driver, Joana Ribeiro

    •  Produção Bélgica, 2018

    •  Direção Terry Gilliam

    Lutar contra moinhos de vento acreditando que combate gigantes é a ação mais conhecida de Dom Quixote. Assim como o personagem do romance de Cervantes, os filmes de Terry Gilliam se encontram no limiar entre o que os olhos veem e o que a imaginação enxerga.

    “O Homem que Matou Dom Quixote” dá um fecho à epopeia do cineasta, iniciada 30 anos atrás, quando ele começou o projeto de uma livre adaptação do clássico espanhol.

    A produção naufragou após uma sucessão quase irreal de problemas – registrada no documentário “Perdido em La Mancha” (2002) – que fizeram Gilliam abandonar o sonho.

    O longa finalmente concluído sobrepõe um tanto de ficção inspirada nas peripécias do romance a outro tanto de documentário, em seu modo de crônica aloprada do que é fazer cinema. Gilliam se projeta no personagem de Toby (Adam Driver), cineasta com síndrome de grandeza que retorna à Espanha para dirigir um filme publicitário.

    Entediado com o trabalho de encomenda, ele parte em busca do passado, quando filmou na mesma região uma adaptação barata do “Dom Quixote”.

    O motivo do cineasta em crise remete ao “Oito e Meio” de Fellini, mas Gilliam, ainda bem, nem tenta se equiparar ao mestre. Toby logo assume o lugar de Sancho, o pançudo companheiro que faz o papel de testemunha e contrapõe alguma lucidez aos delírios do Quixote.

    Este reencarna na figura de um sapateiro, tipo comum escolhido por Toby para protagonizar seu filme juvenil, mas que um dia entrou e não saiu do personagem. Jonathan Price, formidável, se encarrega de transformar o zé ninguém em paradigma dos que preferem viver no mundo da lua.

    A partir desse material, Gilliam embaralha situações realistas, memórias e sonhos para afirmar a contiguidade entre criação artística e imaginação, a mesma ponte que o levou a projetar seu espírito delirante nas figuras do Barão de Munchausen, dos Irmãos Grimm e do jornalista gonzo Hunter S. Thompson.

    O reflexo dessa autoimagem do artista como variação do louco aparece, contudo, menos no personagem do criador em crise que na do próprio Quixote, cujos devaneios ultrapassam qualquer realidade. “Santo ou insano?” é uma pergunta que Toby faz ao Quixote mais de uma vez.

    O espírito picaresco e farsesco da obra de Cervantes acompanha cada peripécia da dupla e ajuda o filme a não ser uma adaptação para iniciados. A narrativa em forma de episódios ajusta-se bem à atenção flutuante do público atual e apenas a duração da apoteótica sequência de uma festa à fantasia vai além da conta.

    Apesar de quase ter sido morto por Dom Quixote, Gilliam prossegue fiel a seu cinema como arte do desastre.

(Cássio Starling Carlos, Ilustrada. https://www1.folha.uol.com.br.

06.06.2019. Adaptado)

Quando se analisam as classes de palavras, é muito importante que o trabalho docente reforce a sensibilidade dos alunos para a percepção dos usos contextualizados, permitindo-se o discernimento, sobretudo em relação a palavras cujas grafias semelhantes reportam a diferentes classes gramaticais, como o termo destacado em “entre o que os olhos veem e o que a imaginação enxerga”, que é um

• A. pronome possessivo, cujo emprego é igual ao que se verifica na passagem “em seu modo de crônica aloprada do que é fazer cinema” (4° parágrafo).
• B. artigo definido, cujo emprego é igual ao que se verifica na passagem “Jonathan Price, formidável, se encarrega de transformar o zé ninguém” (7° parágrafo).
• C. pronome demonstrativo, cujo emprego é igual ao que se verifica na passagem “em paradigma dos que preferem viver no mundo da lua” (7° parágrafo).
• D. pronome oblíquo, cujo emprego é igual ao que se verifica na passagem “a mesma ponte que o levou a projetar seu espírito delirante” (8° parágrafo).
• E. artigo definido, cujo emprego é igual ao que se verifica na passagem “é uma pergunta que Toby faz ao Quixote mais de uma vez” (9° parágrafo).

Gabarito: C

Comentários

• ✅ Gabarito: C

  ✓ “entre o que os olhos veem e o que a imaginação enxerga”.

  ➥ Temos um pronome demonstrativo, ele equivale a "aquilo"; “em paradigma dos que preferem viver no mundo da lua” (aqui também temos um pronome demonstrativo, equivale a "daqueles" (=preposição "de" + pronome demonstrativo "aqueles")).

  ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• Assertiva C

  pronome demonstrativo, cujo emprego é igual ao que se verifica na passagem “em paradigma dos que preferem viver no mundo da lua” (7° parágrafo).

• pronome demonstrativo, ele equivale a "aquilo"

• São também pronomes demonstrativos

  - o, a, os, as, quando equivalem a isto, isso, aquele, aquela, aqueles, aquelas;

  - mesmo e próprio, quando reforçam  ou fazem referência a algo expresso anteriormente;

  - tal e semelhante, quando equivalem a esse, essa, aquela.

• Pronome Possessivo; Indica POSSE>> Meu, Minha, Teu , Tua, Seu, Sua

  Pronome Obliquo: Refere-se as pessoas do discurso>> Eu, Tu, Ele, Nós, Vós, Eles

  Pronome demonstrativo: "DEMONSTRA": situam pessoas ou coisas em relação ao discurso>> Este, Esse, Aquele, Aquela

  Artigo: Determina o Substantivo: Definidos: O, A OS, AS Indefinidos: Um, Uma, Uns, Umas

• ✅ Alternativa C

  Percebi que a VUNESP gosta muito de cobrar esse tipo de conhecimento nas questões, então aí vai a dica:

  Pronome demonstrativo: "o" ou "a" + "que" = aquilo - aquele - aquela 

• o quando é substituível por aquilo; o = pronome demonstrativo.

  entre aquilo que os olhos...

  o acompanhado de substantivo é artigo definido. O carro é azul.

  >> não sei se ajudei alguém com essa explicação, mas vendo a aplicação em uma frase simples é mais fácil entender a diferença entre o pronome demonstrativo e o artigo definido.