a. Para diferentes crianças dentro da escola existem diferentes infâncias. Certo - Cada criança uma realidade.
b. A legitimidade de cada infância está nas suas especificidades, assim como na sua hierarquia. Errada - Não existe uma infância melhor que a outra.
c. Devem ser criados espaços para manifestação das práticas dos diversos grupos dentro da escola. Certa - Diversidade para as singularidades
d. A cultura é criada dinamicamente pela criança, a partir da interação com os pares e os adultos. Certa - Criança significando tudo o tempo todo.
e. Pensar o cotidiano escolar implica reconhecer a singularidade de cada grupo. Certo - respeito à pluralidade