SóProvas


ID
3498553
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Diante de um segmento textual expresso em linguagem coloquial, a atitude didática mais adequada do professor é:

Alternativas
Comentários
  • mostrar a provável adequação dessa linguagem à situação comunicativa.

    d

  • Qualquer alternativa poderia ser a correta.

  • GABARITO ABSURDO

    As alternativas B e D são a mesma alternativa. Se a D é o Gabarito, a B também é. Além disso, as alternativas A e C também estão corretas. Mas discordo do colega Ramón Ramos: a alternativa E não é correta, o professor não deve condenar as variantes linguísticas.

  • Alternativa D

    A linguagem coloquial, também é uma linguagem. Não quer dizer que esteja errada, só é abordada de maneira diferente da formal. A comunicação existe, o papel do educador nesse caso é orientar o aluno para um entendimento do texto.

    A- Errada

    A linguagem irá depender do seu interlocutor.

    B- Errada

    Quando se fala em interpretação eu tenho que buscar entender o que o autor quer dizer e pra quem ele quer dizer, e não corrigi-lo.

    C- Errada

    O texto coloquial tem características diferentes do formal. O que não quer esteja errada.

    D- Certa

    Mostrar o que o autor que dizer com o texto e pra quem. Se o texto tem uma predominância regional, por exemplo. O sotaque massa dos gauchos tem expressões regionais que podem significar a mesma coisa que palavras formais (Sinônimos).

    E- Errada

    Essa é a mais absurda, "CONDENAR" na interpretação? Xiiiii, essa nem vou comentar!

    Bons estudos...

  • SIDNEY MENEZES

    A

    Não é possível afirmar nada aí sem contexto. Aliás, presume-se que o professor esteja lecionando a norma culta ao aluno, de modo que, quando o aluno apresenta segmento textual expresso em linguagem coloquial, a atitude mais didática do professor é corrigí-lo sim. A alternativa é nula.

    B

    Ótimo. O professor deixa o aluno escrever errado para o resto da vida. Ótimo professor.

    C

    Essa alternativa não diz nada sobre linguagem certa ou errada, ela diz "deficiências comunicativas". É uma atitude didática sim mostrar as deficiências comunicativas da linguagem que o aluno usa para mostrar-lhe como superá-las.

  • Pessoal, nos dias atuais muito se fala sobre '' Qual é a linguagem correta ? qual a comunicação mais eficaz ? '' e a conclusão que os grandes gramáticos chegam é a de que a melhor forma de comunicação é aquela que se entende, ou seja, falar culto não é o mais importante se o receptor não entende nada.

    GAB LETRA D