Para resolução da questão em análise, faz-se
necessário o conhecimento sobre avaliação em políticas públicas.
Diante disso, vamos a uma breve explicação.
A avaliação contínua e eficaz no desempenho e
implementação de políticas públicas pode ser um instrumento fundamental para se
alcançar melhores resultados e proporcionar uma melhor utilização e controle
dos recursos nelas aplicados.
Além de oferecer aos formuladores e aos gestores de
políticas públicas dados importantes para o desenho mais apropriado para o
programa, também fornece dados para correção de possíveis falhas. Dessa
maneira, há 5 etapas consecutivas para a realização da referida avaliação, são
elas:
- Avaliação das necessidades (procura avaliar as demandas e se estão sendo distribuída de
maneira justa e compatível com as necessidades dos usuários);
- Avaliação teórica (compõe a avaliação da base teórica do programa com os
objetivos propostos pelo programa, tendo em vista a limitação de recursos e a
viabilidade de implementação de maneira efetiva);
- Avaliação de processos (investiga de forma sistemática o desenvolvimento de
programas sociais com o propósito de: medir a cobertura do programa social,
estabelecer o grau em que está alcançando a população beneficiária, e,
principalmente, acompanhar seus processos internos);
- Avaliação de impacto (procura identificar os efeitos produzidos sobre uma
população-alvo de um programa social. Busca-se verificar não apenas se as
atividades previstas foram executadas, como também se os resultados finais que
se esperavam foram igualmente alcançados);
- Avaliação de eficiência (analise em relação ao custo/benefício empregado para o
alcance dos objetivos estabelecidos no programa).
Ante o exposto, a alternativa correta é a letra A,
uma vez que trouxe a sequência correta da avaliação de programas, composta
pelas seguintes etapas: avaliação de necessidades, avaliação teórica, avaliação
de processos, avaliação de impacto e avaliação de eficiência.
Fonte:
RAMOS, Marília Patta. Avaliação de Políticas e
Programas Sociais: aspectos conceituais e metodológicos. IPEA n.º 32, 2008.
Gabarito do Professor: Letra A.