Questão 3539638

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Linhares - ES
• Ano: 2020
• Provas: IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Técnico Pedagógico
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas; Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação; Tecnologias Educacionais

O pensamento computacional está formando uma linguagem tão importante quanto a oral ou a escrita para as crianças e jovens de hoje.

A construção dessa linguagem já é uma realidade e sua solidificação é uma consequência inevitável. A necessidade de desenvolver tecnologia e educação digital com crianças e jovens na escola está, inclusive, prevista em uma das competências da Base Nacional Comum Curricular, a BNCC. Ela diz que todo jovem precisa compreender, utilizar e criar tecnologia de forma reflexiva, significativa e ética.

Mais do que uma ferramenta facilitadora de absorção de conhecimentos, da forma como funcionou no que se convencionou chamar de inclusão digital, a tecnologia digital hoje abriga um conjunto de conhecimentos e competências que precisam ser desenvolvidos com os alunos.

Para os estudiosos dessa temática, é fundamental que toda criança ou adolescente, compreenda: 

• A. a lógica da programação e como funcionam os algoritmos.
• B. a maneira como funcionam os sites e as redes sociais.
• C. o manuseio e a função dos aplicativos digitais.
• D. o valor dos projetos colaborativos para a globalização.
• E. a dinâmica de interação proporcionada pela internet.

Gabarito: A

Comentários

• a lógica da programação e como funcionam os algoritmos

• A lógica da programação e como funcionam os algoritmos.

• Competência 5 da BNCC - Cultura digital

  O que os alunos precisam desenvolver (até o fim do Fundamental)

  1. Utilização de ferramentas digitais: precisam ser capazes de usar ferramentas multimídia e periféricos para aprender e produzir.

  2. Produção multimídia: utilizar recursos tecnológicos para desenhar, desenvolver, publicar e apresentar produtos (como páginas de web, aplicativos móveis e animações, por exemplo) para demonstrar conhecimentos e resolver problemas.

  3. Linguagens de programação:

  usar linguagens de programação para solucionar problemas.

  Domínio de algoritmos: compreender e escrever algoritmos, utilizar os passos básicos da solução de problemas por algoritmo para resolver questões.

  4. Domínio de algoritmos: compreender e escrever algoritmos, utilizar os passos básicos da solução de problemas por algoritmo para resolver questões.

  5. Visualização e análise de dados: interpretar e representar dados de diversas maneiras, inclusive em textos, sons, imagens e números.

  6. Mundo digital: entender o impacto das tecnologias na vida das pessoas e na sociedade, incluindo nas relações sociais, culturais e comerciais.

  7. Uso ético: utilizar tecnologias, mídias e dispositivos de comunicação modernos de maneira ética, sendo capaz de comparar comportamentos adequados e inadequados.

• Para cumprir essa competência digital ter-se-ia que inserir uma disciplina de informática na grade curricular. Isso está muito distante da rentidade das escolas públicas no a Brasil. Essa é a parte do bncc para as elites.