SóProvas

ID
3543886
Banca
FUNDEPES
Órgão
BHTRANS
Ano
2013
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Analise as seguintes assertivas acerca da formulação de objetivos no processo educacional.


I. Os objetivos devem ser definidos de tal modo que possam ser previstos, observados, medidos e comparados.

II. Os objetivos devem oferecer ao professor e ao aluno oportunidades para explorar e aprofundar questões de interesse.

III. Os objetivos em educação não dizem respeito apenas a um fragmento real a testar, mas a uma compreensão da realidade humana que transcende limites.

IV. É recomendável especificar objetivos amplos em comportamentos previamente definidos para melhor orientar o processo de ensino e aprendizagem.

A partir da análise, assinale a alternativa que apresenta as assertivas CORRETAS.

Alternativas
Comentários

  • alguém poderia especificar pra mim a falha na afirmativa I?

  • Vai entender... e nem tem um autor como referência

  • A partir da década de 70 (após o modelo de desenvolvimento econômico de 1964) pôde-se perceber, no sistema educacional brasileiro, uma grande ênfase na proposta behaviorista de formulação de objetivos educativos, presente no modelo pedagógico tecnicista, objetivos estes, que possam ser previstos, observados, medidos e comparados. 

  •  

    Partir de objetivos claros e definidos não é somente o primeiro passo para adequar o projeto que prefigura tanto o processo de ensino como o de aprendizagem”. (Sacristán em Merchan,2000 –p.37)

     

    A critica realizada pelo autor citado, estabelece que esta pedagogia visa através da educação, a mudança direcionada de comportamento, definida com exatidão nos objetivos operacionais que devem ser alcançados para promover estas mudanças, especificando:

     

    1. O que o aluno deve fazer em termos de conduta final;

     

    2. Que objetivos específicos, o aluno deve alcançar, através das estratégias de ensino (ações), para manifestar a conduta prevista no objetivo geral